2018年9月28日，成都市2019届高三历史复习研讨会（分科会）第一次会议在华阳中学隆重举行。成都市教科院教研员赖蓉辉老师主持会议，四川省教研员黄勇老师、嘉祥教科院梁晓东老师、四川师大附中李致远老师和邛崃高埂中学王继平老师做了精彩讲座，会场气氛热烈，受到全市参会的近380名高三老师的好评。

高三历史教师认真参加分科会

分科会上，四川省教研员黄勇老师以《雨过天青云破处  这般颜色做将来——全国卷高考命题探析暨高三备考导向》为题，从三个方面向高三老师深入剖析了全国卷高考命题最新动向和规律。一是精研考纲、评价，把握考查的导向型。黄老师指出，高考试题体现了国家意志——社会主义核心价值观、依法治国观念、中国传统优秀文化、创新能力。黄老师纵向考察国家考试中心试题评价内容的变化，得出了全国卷历史题价值导向的分解图示，并向老师们解释了正确的国家观、民族观、文化观和历史观内涵和外延，并以唯物史观专项训练为例，高屋建瓴地向老师深入讲解了唯物史观的由来、基本概念，并结合具体事例、高考试题讲解唯物史观的主要内容，厘清高三老师们在理解生产力要素中劳动资料和劳动对象的易混之处，赢来了老师们的阵阵掌声。黄老师通过对新旧考纲的对比研究，强调了历史事实、历史现象、历史叙述、历史观点和历史结论的差异性，并重点指出高三备考历史现象的重要性。二是精研课标、新教材，提出了借鉴高中新课标教材建构专题知识体系和借鉴初中统编教材，把握国家倡导的重要历史主题问题和重大问题，提高备考的针对性。三是回到真题，根据研究高考题得出风格延续的重要特点，提出了高考题分类专项训练的必要性，从增强高三学生备考的适应性。

四川省历史教研员黄勇老师发言

嘉祥教科院梁晓东老师则从精读学术著作视角做了《始于悟题，成于读书——2019年高考历史学科复习建议》的讲座，该讲座一方面从试题立意的角度解读2018年高考历史试题，提出了高三复习课的适用策略——重视通史思维培养、历史核心素养的复习渗透；另一方面指出研究学者最新研究成果和高考试题关联的重要性。四川师大附中李致远老师以明清时期的高考试题专项研究为例，筛选出中国古代史的备考重点，提出相应的备考策略。邛崃高埂中学王继平老师则从自身的教学实践的角度出发，分享了《新旧衔接——新理念新情景新材料新视角下教材体系的局部调整与二次重构》，视角独特，高效实用。

成都嘉祥教科院梁晓东老师发言

四川师大附中李致远老师发言

邛崃高埂中学王继平老师发言