中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《图形计算器与高中数学教学整合研究》第一次会议，于2011年11月10日～13日在南京师范大学附属中学召开。该项课题是为贯彻《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》关于信息技术使用的要求，推动高中数学课程的实施，由中国教育学会中学数学教学专业委员会牵头在全国开展的。我市石室中学、盐道街中学、石室天府中学三所学校申报的子课题，经总课题组审批后被正式确认为该课题的子课题而成为实验基地校，成都市也进入全国22个实验区的行列。

    此课题旨在通过现代信息技术手段（以图形计算器为主）的运用，探索如何在遵循现行高中数学新课标教材的教学内容、教学要求、课时数的情况下充分发挥信息技术的优势；探索信息技术环境下，教材编写、教学设计、教师教学、学生学习、考试评价如何与信息技术进行有机的整合等；以期在新课程理念下优化教师的教学方式、促进学生学习方式的改变等做出更多的尝试；并通过研究，为中学数学教学提供可示范、可操作的一些实践案例。

    我们相信，随着国家中长期教育改革发展规划纲要的实施和课程改革的深入推进，手持技术在数学教学中的广泛应用、数学教师期待已久的“数学实验室”的建立，不久将在成都实现。