秋风为引，金秋披锦，校园中的银杏叶金黄璀璨，菊花香沁人心脾，笑迎嘉宾。为践行“五育并举”理念，深化教育教学改革，促进成都市教育科学研究院附属学校教育教学质量提升，2024年10月17日，由心理与艺体教育研究所所长助理体育教研员罗亚和带队，美术教研员辜敏、安全教研员陈军、心理教研员罗玉丹、简阳市音乐教研员黄梅组成的综合视导工作小组来到成都教科院附属龙泉学校（北校区），开展初中教育教学综合视导。

一、聚焦课堂，把脉问诊

课堂是教学的主阵地，高品质课堂则是学生成长的重要保障。视导组深入课堂，观摩教学，重点关注学生上课的听课状态和学校新课标、新教材、新课改的落实情况。

罗亚和老师走进体育课堂

辜敏老师走进美术课堂

陈军、罗玉丹老师走进心理安全课堂

黄梅老师走进音乐课堂

二、专家赋能，共话成长

学习需勤思，交流促进步。听课后，视导组专家团队分组对各学科的课堂教学进行了全方位的评课，对授课教师的课堂教学进行了全面、细致地点评，充分肯定了学校教师在课堂教学中的优点与创新之处，也结合实际对教学进行细致指导，提出宝贵的意见与建议。

专家评课

三、交流答疑，引领提升

最后，专家团队还与各学科组长进行深入交流。各学科组长梳理了平时教育教学工作中的困惑，各位专家结合学科特点，就课堂教学和学生学习方面提出了许多实用性建议与教学策略，为课堂教学指明了方向。

专家答疑

林本无语，相依则成和声；花本无言，相映更显娇艳。此次视导，专家团队聚焦教学、深入课堂，指导性强，为促进成都教科院附属龙泉学校课堂教学质量的提升奠定了基础。也希望该校将以此次视导为契机，认真总结经验、真抓实干、落实课堂改革，在提升教育质量的道路上蓄力前行，更谱新章。