当前位置：为贯彻教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》、四川省教育厅等十八部门《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，成都市教育局等十六部门《关于加强青少年学生心理健康工作的意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，加强中小学班级心理委员队伍建设，10月15日由成都市教育科学研究院主办，金牛区教育局、金牛区教育科学研究院、成都市第十八中学校承办的成都市“中小学班级心理委员制度建设”主题研讨活动（四）——“心路心光心陪伴，同行同辉同成长”，在四川省成都市第十八中学校顺利举行。
图：活动海报
成都市教育科学研究院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇，金牛区教育局党组成员、区教育科学研究院书记、院长张有财，金牛区教育局德体卫艺科科长李从伟，原西南财经大学心理健康教育中心教授孔勤，成都市教育科学研究院教研员罗玉丹博士，金牛区教育科学研究院心理教研员纪薇，成都市第十八中学校党委副书记、校长胡林，成都市第十八中学校副校长陈棡，以及来自各区（市）县、直属（直管）学校的分管行政人员、心理教师和班主任代表共400余人参加了本次活动。
图：活动现场
会前活动中，与会专家、领导和老师们参观了成都市金牛区学校心理委员建设的成果展示。部分教师还参与了主题为 “Yes and”“你是我是”和“空白外星语” 的心理委员培训体验活动。这些活动趣味性强、创新性高，受到了参与教师们的一致好评和喜爱。
图：心理委员培训体验活动现场
会议伊始，成都市第十八中学校党委副书记、校长胡林致辞，向与会同仁表示热烈欢迎和由衷感谢。胡校长表示，学校始终秉承“爱满天下，乐育英才”的办学理念，“育人育心，自主助人”的心理工作理念，积极探索心理健康教育新模式，以实现心理学科核心素养的落地，促进学生全面而有差异的健康发展。
图：成都市第十八中学校党委副书记、校长胡林致辞
成都市茶店子小学校的师生们共同呈现了《朋辈力量，你我同行》心理情景剧。在演出中，心理委员们从需要帮助的同学立场出发，去感知和体验他们的情绪。专职心理教师谢婧怡介绍了本校开展心理健康工作时面临的挑战和难题，创造性地将心理委员选拔与少先队队委选拔相结合，最终形成生生互助模式，为学校心理健康工作的开展注入新活力。
图：成都市茶店子小学校《朋辈力量，你我同行》
成都市锦西外国语实验小学校的柳春燕老师结合《做云雀翅膀下无形的风》光影戏，分享了该校在心理委员支持系统建设上的创新探索。在心理老师专业培训、班主任课外指导、心理委员朋辈互助的基础上，进一步引入家长心理助理角色。最终由学校、老师、家长和同伴共同构建起一个温暖而有力的支持系统，让同学们在成长之路上，挥动翅膀，借力飞翔。
图：成都市锦西外国语实验小学校《做云雀翅膀下无形的风》
成都市第十八中学校专职心理教师唐兰，以《一心一“愈”，互助成长》为题，分享了学校在心理委员胜任力培训工作的实践与思考。心理教师李璟和“十二心座”剧团用“一对对”“一页页”的表演形式，生动展现了心理委员在日常工作中的挣扎和矛盾。他们将一人一故事融入心理委员培训，并巧妙地加入即兴戏剧元素，提高了心理委员的共情力和理解力，同时激发他们的创造性和自发性。
图：成都市第十八中学《一心一“愈”，互助成长》
孔勤教授对各学校心理委员制度建设工作给予了高度评价。孔教授表达了她的深切感动，对心理老师们在工作中的奇思妙想表示赞赏。他们成功地将“一人一故事”带进学校，融入心理委员的培训体系，使得学生们也能亲身体验到戏剧艺术的独特魅力。
图：孔勤教授对活动进行点评
成都市教育科学研究院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇对活动进行总结，充分肯定了各学校在心理委员工作中的探索和创新。本次教研主题内容聚焦，针对如何解决心理委员工作中的重难点做了精彩的分享和讨论。在心理委员角色定位、选拔方式、培训方式和支持系统构建等方面，各校都展现了丰富的成果。曹老师还提到，本次活动运用了“光影戏”“一人一故事”等新颖独特的形式，让人耳目一新。
图：曹璇所长对活动进行总结
“心光”是心理关爱中最为璀璨的明珠，它不仅仅代表着智慧的光芒，更是情感的慰藉与力量的源泉。在学校这片沃土上，心理关爱如同晨曦初露，温柔地拂过每一个渴望被理解、被关怀的心灵。本次研讨活动聚焦心理委员的“心路心陪伴，同行同成长”，为落实班级心理委员制度建设提供了重要参考和有益借鉴，心路心光心陪伴，同行同辉同成长！
图：合影留念
