为大力加强中华优秀传统文化教育，持续深化成都市中华优秀传统文化进中小学课堂建设，2024年9月27日，由成都市教育局指导，成都市教科院、成华区教科院主办，成都双语实验学校承办的成都市第十九届中华优秀传统文化教育教学研究专题活动顺利开展，成都市传统文化教研员、骨干教师及子课题学校教师近五百名通过线上线下方式观摩学习。

（图1 活动主题展板）

随着成都双语实验学校第九次“走近孔子 对话先贤”孔子祭拜仪式的圆满完成，成都市第十九届中华优秀传统文化教育教学研究专题活动拉开序幕。首先，成华区教科院陈萍书记致辞欢迎，高度评价了传统文化在学生成长中的重要作用，期待每一位教育工作者都成为中华优秀传统文化的传播者和守护者，不断创新教学方式，加强家校合作，点燃学生对传统文化的热情。

（图2 成华区教科院陈萍书记致辞）

接着，成都双语实验学校的老师们带来了课例展示。首先登场的是余梦婷老师，她以《古人谈读书》为题，引领学生们穿越时空，感受古代先贤对于读书的热爱与执着。

（图3《古人谈读书》课例）

紧接着，徐之珺、王建英老师带来了《学仁德之道，扬儒家智慧——穿越千年与孔子对话》的课例展示。两位老师通过生动的故事与双语讲解，让学生们深刻理解了儒家思想中的“仁德”之道，激发了他们对儒家文化的浓厚兴趣。课堂上，学生们积极参与讨论，纷纷表达自己对儒家智慧的见解与感悟，展现了新时代青少年的风采与担当。

（图4-5《学仁德之道，扬儒家智慧——穿越千年与孔子对话》的课例展示）

随后，成都双语实验学校副校长钟静老师作了题为《“明礼 尚礼 行礼”双语实验学校“对话孔子”课程》的交流报告。钟老师详细介绍了学校如何将中华优秀传统文化融入日常教学之中，特别是通过“对话孔子”课程，让学生们在实践中学习礼仪、感悟文化、提升素养，呈现了学校“对话孔子”活动在学科融合、课程开发、综合实践、学校管理、文化建设等育人过程中融合中华优秀传统文化的方法路径，展示优秀传统文化校本化实践的丰富样态，为其他学校提供了宝贵的经验借鉴。

（图6 双语实验学校副校长钟静作交流报告）

接下来的沙龙交流环节由成都市教科院传统文化教研员薛涓博士主持，来自四川大学的二级教授、文学与新闻学院博士生导师谢谦教授，成华区教科院中学语文教研员郑燕老师、小学语文教研员兼传统文化教研员叶旭老师，以及来自双语实验学校的曾燕燕老师围绕“生活儒学——中华优秀传统文化的人生践履”这一主题展开了深入而热烈的讨论。他们从不同角度阐述了儒学思想在现代社会中的价值与意义，探讨了如何将中华优秀传统文化与现代社会生活相结合，实现文化的传承与创新。现场互动活跃，为传统文化在各学科课程教材中的落实提供了指导与启发。

（图7-8 沙龙交流环节）

最后，四川省教科院语文教研员、教育部语文教学指导委员会副主任何立新老师对本次活动进行了点评。他高度赞扬了成都双语实验学校在传承与弘扬中华优秀传统文化方面所做出的努力与贡献，并对课例展示与交流报告中的亮点给予了充分肯定。同时，他也提出了宝贵的建议与期望，希望学校能够继续深化教育教学改革，不断创新教学方法与手段，为培养具有深厚文化底蕴和高度人文素养的新时代人才贡献更多力量。

（图9 四川省教科院何立新老师活动点评）

随着点评结束，本次专题活动也画上了圆满的句号。但关于文化的探索与传承并未结束，它将在每一位参与者的心中生根发芽，绽放出更加璀璨的光芒。让我们携手并进，在传承与创新的道路上不断前行，共同书写中华优秀传统文化的辉煌篇章！