成都市教育科学研究院

幸福的阅读，精神的成长

——成都市教师读书沙龙活动交流现场会在崇州市实验幼儿园举行

来源:来源：教师发展研究所时间:2016年04月29日

　　4月22日上午，成都市教师读书沙龙活动交流现场会在崇州市实验幼儿园举行。

　　成都市教育科学研究院副院长谭文丽、成都市教育科学研究院教师发展研究所副所长张学兰、成都市教育科学研究院教师发展研究所刘庆芳老师，崇州市教育局局长罗小明，崇州市教育局纪检组长刘艳等莅临活动现场。参加会议的还有成都市各区、市、县中小学幼儿园的教师代表。

　　参会来宾首先参观了幼儿园童趣、优雅的阅读环境;雅致的教师阅览室;温馨的童话书屋;梦幻的童话梦工坊;感受了丰富、立体的阅读活动。各班的阅读专栏再现了幼儿“一日阅读菜单”和“园本语言课程”开展的过程，正在开展的“幸福种子”亲子悦读活动和“教师读书分享会”正是幼儿园常态化的阅读活动。紧接着交流活动在幼儿园温馨而美丽的童话剧场举行。

　　崇州市教育局纪检组长刘艳首先致辞，肯定了实验幼儿园在书香校园建设方面的成就，并希望幼儿园的行动能带动其他学校读书活动的开展。

　　活动中，陈兰园长以《播幸福种子，听花开声音》为题，汇报了幼儿园十年来的书香旅程。因为十年如一日的潜心研究，因为十年如一日在组织保障、激励机制方面的坚持和作为，实验幼儿园才成为了崇州市、成都市教师读书活动的典范。而且幸福的阅读种子已经从幼儿园里飞撒出去，飞撒到越来越多的地方，抽枝吐蕊，开花结果。

　　在每日的“阅读菜单”中，孩子们和老师、家长一起走进图画书、走进童诗、走进童话、走进文学的世界。图画书讲述《大卫不可以》，师幼讲述《小灰老鼠的故事》，童话剧表演《我是霸王龙》再现了孩子们爱上阅读、享受阅读的幸福和快乐。在幼儿园各类读书活动中脱颖而出的佼佼者还向大家做了精彩的展示。

　　在最后的总结发言中，成都市教育科学研究院副院长谭文丽用“老师和孩子的精神家园”来评价实验幼儿园，她认为幼儿园的读书活动为孩子奠定了人生的“诗和远方”。并由实验幼儿园的例子推及到希望各个学校的读书活动要有目标地开展，老师们要从想读到会读，让阅读成为生活的重要部分。