2025年3月18日，成都市教育科学研究院、成都高新区教育发展中心、石室天府中学暨附属小学联合举办“AI赋能教学促进小学高质量课堂建设研讨活动”。此次活动聚焦教育数字化转型前沿，小学五个学科深入分享AI赋能学科课堂建设的理论思考和实践经验，共同探索教育与人工智能深度融合的有效路径。

电子科技大学机电学院机械系主任、二级教授王伟，成都市教育科学研究院副院长卿子俊，成都市教育科学研究院幼小教育研究所所长张碧荣，高新区教育发展中心主任李建萍，高新区教育发展中心副主任郑蕾，石室天府中学党委副书记、校长李萍，石室天府中学附属小学副校长毛丹以及成都市各区（市）县小学教研员、一线教师等500余人参加此次活动。

新都区教科院古小娅老师与成都巴德美际学校刘桥老师以“构建‘AI+语文’智慧教育新生态”为题，通过AI智能分析系统精准把握学情，为每位学生定制个性化教学方案，推动语文教学从传统模式向智慧教育新生态转型，助力学生个性化发展。

成都蒙彼利埃小学沈爱华、高新区实验小学舒艳、石室天府中学附属小学阳建怡三位教师组成团队，围绕“遵循数学教学规律，训练AI助力高质量课堂建设”展开分享。基于问卷调研数据，从“表明身份、标准投喂、赋能教学、审视展望”四个环节切入，结合具体课例总结AI赋能数学教学的实践策略。

高新区锦晖小学金融城分校陈小叶老师以“AIGC如何助力小学英语教师教学设计与实施”为题，介绍了高新区小学英语团队在区教研员指导下，整合外研在线数字平台与生成式AI技术，推动教学设计与实施的优化升级，为教师提供“教学智囊团”支持。

新都区实验小学万昭富与七中育才附属小学锦官驿分校徐志珂老师聚焦“AI引领科学探究”，通过AI对话策略与助手应用案例，展示科学课堂如何焕发新生机，为学生培养科学思维与创新能力提供新路径。

成都师范银都紫藤北区小学袁琴老师以“AI赋能思政教育新样态”为题，介绍学校构建的“藤育·蔓合”课程体系，依托“五步三要素”智慧课堂模式，通过学情画像、多模态评价等优化备课流程，打造“技术融合型”教师团队，探索技术与人文融合的思政教育新路径。

本次研讨活动不仅是思想的碰撞，更是实践的先行。五个学科从不同维度展现了成都市小学教师悦纳AI技术，勇于尝试探索AI赋能教学的勇气和智慧，为与会者提供了在AI助力下落实高质量课堂建设的多种实用指南。