为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，2024年11月14日至15日，2024年全国职业教育科（教）研工作会议在济南召开。会议由教育部职业教育发展中心主办，山东省教育厅承办。来自全国31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和计划单列市教育行政部门、职教科（教）研机构、普通高校、职业院校、行业企业代表参加或旁听了会议。

会上，教育部副部长吴岩出席会议并讲话。山东省副省长邓云锋致辞。教育部相关司局负责同志，山东省政府副秘书长刘斯杰，山东省教育厅党组书记、厅长李明，中华职业教育社副总干事彭岭果，中国职业技术教育学会副会长兼秘书长刘建同等出席会议。

经验交流环节，我院职成与高等教育研究所所长高瑜与山东省教育厅总督学王志刚、湖南省教育科学研究院职成所所长毕树沙、金华职业技术大学党委书记王振洪、兰州资源环境职业技术大学党委书记郑绍忠一并作了经验交流。

高瑜所长从教科研机构应发挥的研究属性、组织属性、实践属性三方面，围绕职普融通系统研究、教研样态、运行模式介绍了以教科研推进职普融通的成都实践。自2016年以来，成都市教育科学研究院切实发挥科研与教研“双引擎”作用，突出教育科学实践特性，深化教研组织形式改革，推动职普融通由政策倡导的“通”转化为教育教学实践的“融”，更好地服务成都教育现代化建设。

经过8年实践，职业启蒙、职业体验在成都市大中小学校常态化实施，覆盖学生200万余人。2024年，成都市职普融通实验班招生增长率达到200%以上，形成了“课程互融、师资互通、学籍互转”的融通新样态，夯实了类型教育特色，有效回应了人民关切。下一步，我院将以此次会议为契机，坚持系统观念，推进职普融通研究实践走向区域“全学段”立体交互式融通，以高品质教科研服务高质量教育体系建设。