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凝聚智慧 聚焦高考
——记成都市高2022级高三物理学科复习教学研讨会(二)

为进一步提升高三物理学科复习工作的质量和效率,确保复习内容的精准性和实效性,2024年10月17日,成都市高三物理复习第二场教学研讨会在成都七中(林荫校区)开展,全市物理教师共襄盛举。

张翼   成都七中校长

首先,成都七中张翼校长向莅临本次高三物理复习教学研讨会的各位教师致以了最诚挚的问候,随后立足于新课改、新高考的背景,强调了本次研讨会对于高三物理教学方向指导的重要意义。他还特别提到了成都七中悠久的集体备课传统,这一传统不仅是教师们智慧碰撞、共同成长的宝贵平台,也是提升教学质量、确保复习内容精准性与有效性的重要途径。相信通过本次研讨活动的深入交流与积极互动,参会人员定能收获满满,实现个人与团队的共同进步。




启智巧留痕,润物细无声——浅谈物理特优生培养策略

黄魏  成都七中

成都七中物理教研组副组长,成都七中物理竞赛主教练黄魏老师率先登台,针对特优生培养,为与会者呈现了一场精彩纷呈的专题讲座。黄老师首先展示了当今多样化的高校录取方式,指出物理学科的特优生有着丰富的上升通道,随后基于大量教学案例,着重分析了针对优生、兼顾全员的教学策略,包括通过学生提问、拓展变形等方式,深度挖掘教材中的素材、高考真题、经典习题,以情境为线索串联知识,利用好每一次考试的示范作用,给学生展示自己的机会等。最后,黄老师还建议要适当给学生松松土、减减压,期待他们绽放更大的惊喜。


“两环一中心”的中等生复习策略

吕峰  彭州中学

吕老师首先指出,中等生是学生中的大多数,是教育教学的立足点和依据,是班级的主干力量。在班级管理上:明确高三一年思想上的指导方向,邀请学习能手分享具体学习方法;从学科教学上:做好教学计划、集体备课、研究高考动向、关注学生应试指导等。在教学落实方面上:吕老师认为教学最重要的是上好每一节课,依托生活问题情境、通过丰富实验素材、聚焦重点难点问题、引导学生积极参与等。最后吕老师基于三个具体案例,给出了学生反馈调查,问题日日清、错题周周清等环节的具体操作。


题的选编及命制的方法

郑秋萍  简阳中学

郑老师以近三年高考真题中电磁感应板块为基础,介绍了选编题目的方法。首先,研究例题、把握体系、资料辅助,设计基本模型的多种变式,梳理各种状态下、各个物理量的求解方法,进一步归纳出通用的处理流程。其次,研究检测题,查漏补缺,拓展视野,从覆盖知识、模型、方法,情境贴近生产生活实际,有高考题感等方面介绍了命题的准则,重点分析学生暴露出的分析思路混乱、审题能力不足等问题。最后,题目命制有改编与原创两种思路,指出教材、真题、生产生活真实问题是很好的参考材料。


林绍乾  成都市高中物理教研员

成都市高中物理教研员林绍乾进行备考建议和会议总结。他提出高三要“点燃”优生,激发优生主观能动性,让优生彼此交融,以星星之火可以燎原之势营造乐学、好学、勤学的氛围;同时更要“点亮”中等生与学困生,让他们充满信心与希望、在经历深度的学习与思考后收获“内啡肽”,每天都有满满的获得感。

通过这次研讨会,几位专家的精彩分享为高三复习指明了方向,激发了教师对于新高考背景下教育教学的研究热情,同时也促进了参会人员继续深入交流、相互启发,在高三物理教学的方法优化、重点把握、难点突破等方面达成更多共识,为高三学子的物理学习及备考提供更有力的支持与引导。本次活动是一次智慧的交锋,更是一场心灵的洗礼,每一位参会者都收获满满。

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