线下教研

游戏组：2018年9月25日，成都市学前教育教研联组（游戏组）2018年第3次（总第27次）活动在成都军区机关第二幼儿园举行，游戏组20余名成员参加。副园长彭哲以《支持幼儿自主游戏中的思考》为题，将“游戏主题与场地的自主”作为切入点，就“游戏主题”、“规则的设定”、“环节的调整”等方面分享交流了大班自主游戏初期开展的困惑与思考。大家现场观摩了大班自主游戏《聪明的顺溜》，聆听了熊英老师的介绍和反思。聚焦“幼儿游戏中教师的观察与指导”进行互动研讨。从游戏的主题、教师的指导、材料的支持进行了深入分析与探讨，形成共识：对于幼儿来说，游戏主题要依据他们的行为、意愿来确定；游戏中教师更要重视幼儿与游戏情节、材料的互动，掌握幼儿的前期游戏经验，才能帮助他们在游戏中不断创新、自主与调整。

生活组: 9月29日，成都市学前教育教研联组（生活组）2018年第2次（总第27次）活动在简阳市新市幼儿园开展，简阳市中小学教学研究室教研员王春燕老师、简阳市简城学区教育督导组组长晋华强、生活组成员10余人参加。围绕主题“幼儿自主管理能力的培养”，大家观摩了《寻宝对抗赛》，分享了案例《幼儿一日生活室内物品的整理》，聆听了马琼英老师题为《浅谈幼儿物品自主管理能力的培养》的交流。互动研讨后，大家认为：一是现场要呈现常态化的状态，让生活教育回归真正的生活；二是要注重细节，为幼儿提供适宜的物品和材料。三是梳理幼儿在物品自主管理中的问题，关注幼儿参与物品自主管理的过程和发展。大家更加明确了幼儿物品自主管理应从幼儿的需求出发，关注幼儿参与过程，注重幼儿发展。