为了贯彻落实《成都市普通高中教学管理工作意见》，深入了解学校高三复习工作现阶段的运转情况及“二诊”后学生的学习状态，为学校扎实毕业班后期管理出谋划策，充分发掘学校教育教学管理中的“亮点”，协助学校规划“二诊”后学科复习计划，帮助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”，提出改进建议及措施，确立学校今后的“发展点”，2012年4月18日、24日、25日、26日、5月3日，在分管局领导的统筹和带领下，彭州市教研室组织高中各学科教研员分别对彭州中学、彭州一中、蒙阳中学、石室白马中学、敖平中学5所高(完)中进行了高三集体视导。

　　本次视导活动采取了深入课堂听课、查阅各项常规材料、与备课组教师座谈交流、向学校领导反馈情况等方式。据统计，视导组人员在本次视导活动中共计听、评课80余节，召开学科备课组教师座谈会40余次。

　　通过本次集体视导，我们高兴地看到：各高(完)中学校领导高度重视高三后期复习工作，学校管理重点突出，科学到位;后期复习安排具体落实，紧凑有序，各学校均以每天为单位列出了从“二诊”到高考前的具体工作日程表，展示了毕业班后期工作很强的计划性和针对性;各学科教师普遍敬业，学生学习热情高，信心足;各校备课组高度重视集体研究，有力促进训练步步到位，评讲高效及时;各校“保苗”工作计划性强，措施得力，抓“踩线生”工作十分扎实有效;各校高度重视艺体生工作，措施具体有力，注重综合素质全面提升。

　　在集体视导中，视导组同时也发现一些有待改进和相对薄弱的环节，为此向学校提出七条建议：

　　一是备课组要对毕业班学生进一步“把好脉”，定好位，学科教师要帮学生进一步总结、归纳、简化知识，以促使学生在后阶段复习中进一步巩固所学知识，形成较为完整的知识结构，并学会运用，促进能力得到最大提升;二是学校要加强监管力度，进一步提高课堂教学效益;三是训练和资料的使用上讲求效益，尤其要进一步对各学科现有的资料进行清理，精心取舍，多使用备课组经过筛选、组合的小板块训练题，努力确保后期训练和资料使用的最佳效益;四是加强教研组先进复习经验的推广和交流，以促使各学科复习效益的同步优化;五是试卷的批改，必须及时，“踩线生”每次必须全部批改;六是试卷的讲评，针对性要强，效益要高，必须做到有分析、有重点、有归纳总结、有拓展、有知识迁移和变式等;七是要加大对不同层次学生的关注力度，要分层狠抓“增长点”：即优生推优，“踩线生”推进，艺体生文化成绩全面提升，学有困难的学生增强信心，在现有基础上有所提升。

　　视导组殷切期望各校在这最后的30多天里，狠抓各项工作的落实，想细、管严、抓扎实，倾注全力，精益求精，力争今年高考再创佳绩，继续谱写彭州教育的辉煌。