2019年1月10日上午，由成都市教育科学研究院申报立项的2018年度四川省教育科研课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”STEAM教育评价研讨会在院A幢三楼智慧研训四室召开。成都市教育科学研究院信息资源数据中心副主任陕昌群、院督导评估监测中心教研员张丽，课题主研成都市华阳中学张晓容副主任、金牛区教培中心美术教研员周萍老师、成都市石室中学刘洪宇老师等及STEAM课题各学校参研教师代表近20人参加会议。成都市教科院信息资源数据中心副主任陕昌群主持会议。

市教科院张丽就STEAM教育评价专题发言

陕昌群副主任介绍了课题研究关于STEAM教育评价的一些情况。然后，各参研学校就自己学校的STEAM教育评价开展进行介绍，成都高新顺江学校王嘉运、成都华阳中学张晓容、成都张家巷小学冯虞东分别发言。课题组成员针对发言进行积极讨论。成都市教科院督导评估监测中心教研员张丽就大家的发言进行总结，并就评价问题进行专题发言。大家达成一致意见，借鉴国内外已有STEAM教育评价资料，分别从课程评价、课堂评价、学生评价三个方面着手，具体化每一个案例的每一节课的评价量表，让案例更加完整。

研讨会现场

陕昌群副主任进行了会议总结，提出课题后续工作要求。各学段学校形成研究共同体，合力开展案例精品的实践与完善，分阶段研讨总结，助力案例编写更臻完美。同时，各学校继续进行案例开发，并加强STEAM教育培训工作准备与实施。