2018年9月17日，中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题暨2017年度四川省教育科研资助金项目重点课题《大数据时代学生发展核心素养培育的实践研究》课题研究推进会在成都教科院B栋407会议室顺利召开。院长罗清红，院党委书记钟南，院长助理李洪兵、黄祥勇，基教所所长乐天，高中室所长王秉蓉，九义室所长张碧荣，综合室所长曹璇，督评所所长卿子俊，信息资源数据中心主任唐海鹰及其他课题组全体成员参会，会议由信息资源数据中心副主任陕昌群主持。课题组成员围绕学生发展核心素养实践研究推动的相关内容开展了“头脑风暴式”的讨论。

陕昌群副主任介绍了课题基本情况及立项以来的推进情况。理论研究组、学科推进组、STEAM课程组及监测评估组负责人分别汇报了核心素养培育实践研究的进展、下一步工作计划、研究思路、实施路径及可能遇到的问题等。所有成员各抒己见，思维的火花相互碰撞：一是明晰核心素养相关概念、内涵的定位，进一步厘清学生发展核心素养与学科核心素养之间的关系；二是明确课题研究具体路径，寻找促进学生核心素养在不同课堂教学形态中实践落地的具体路径；三是构建基于学生发展核心素养、学科核心素养的监测评价体系的思考框架，探寻培育学生发展核心素养教师必备的基本素质等。

课题负责人罗清红院长再次强调了本课题的时代意义。他指出，课题以大数据为手段，既需要宏观的顶层设计思考，也需要“下钻”的细粒度研究；要精准聚焦课堂教学主阵地，以实践研究来实现信息技术与教育教学深度融合，寻找适宜学生核心素养培育的实践形态；构建学生发展核心素养培育体系，破解课堂教学“黑箱”难题，促进全体师生的个性化发展。

本次课题推进会成功召开，为各小组研究工作的开展明确了方向。为了推进核心素养课题深度开展，课题组建立了QQ群和微信群共享资源，建立定期学习汇报交流制度，每月召开1次课题组研讨会议，各小组汇报并展示研究工作进度、思考及问题等。