2012年12月14日上午9：30，“2012年成都市教师发展基地校检查工作会(温江区)”在温江区教育研究培训中心4楼会议室里召开。由成都市教科院教师发展所副所长王秉蓉等一行6人组成的专家督查团对温江区温中、二中、东一、东二四所教师发展基地学校进行检查。温江区教育局党组成员、机关党委书记周萍，教育局人事科科长胡勇及四所基地校校长、行政共10余人参加了本次会议。本次会议由温江区教育研究培训中心副主任卓平主持。

　　本次检查，专家们通过“听-看-议-评”四个程序对温江区四所基地校的工作情况进行了解、评价。首先由各基地校领导分别从制度建设、师资建设、校本研修、工作成果、工作创新特色等方面对温江区近三年教师发展基地校工作作了精简到位的汇报。接着检查组对温江区四所基地学校培训团体的培训，教师队伍的梯队发展，教师培训平台的搭建，课题开展与培训等工作特色与亮点的过程资料进行了查阅，并与温江区基地校领导进行交流指导，交换意见。

　　下午检查小组的专家对4所基地校的检查工作进行信息反馈，专家们对温江区基地校工作给予了充分的肯定和高度的评价。他们认为：温江区基地校具有完善的制度和有力的保障，系统的师资建设和优秀的教师团队，各校具有一定特色与创新。同时检查小组建议温江区4所基地校在效果好、有特色、高起点的基础上进一步在全区发挥引领示范作用，凝聚新动力，力创新高度，努力争创名校、名师品牌，打造具有温江特色的教师发展基地校新名片。

　　最后成都市教科院教师发展所王秉蓉副所长从“实、活、深”三方面作了总结。她指出，温江区的四所基地学校都有结对学校，相互结对帮扶，示范辐射作用落在了实处;每个基地校各有特色、个性、灵动，很真实、很鲜活;每所学校力求追求有深度、有品质的教育，在向示范引领“品质”迈进。其次温江区强化研训、研教一体，注重搭建以教师发展为本的研修平台，并具有良好的区域服务意识，通过课题研究、结对帮扶、名师工作室、利用并整合高端培训资源等为抓手，成就了区域教师专业水平的提升。同时，王所长也提出了建议，希望能进一步探索基地学校的个性化发展，建设富有特色的教师教育课程。

　　会后，区教育局周萍书记代表区教育局，对成都市检查小组对温江区教师发展基地校的充分肯定表示真挚感谢，她说，我区将以此次检查为契机，进一步深化教师发展基地校工作，全面促进我区教师队伍建设，使温江教育再上新台阶。