为进一步落实中职德育课大纲要求，增强德育学科课堂教学的有效性和时代感，树立“德育课教师是学生人生导师”的理念，提高教师专业素质，5月12日上午，成都市教科院职成所、成都市中职德育学科教学指导委员会在成都市现代职业技术学校展开德育课程“追寻好课堂”研讨活动，全市中职学校40余位教师参加了此次教研活动。

　　来自成都市现代职业技术学校的周毅姗老师展示了课程《养成良好的职业道德习惯》，内容选择中职德育课《职业道德与法律》。面对学前教育专业的学生，周老师引入幼儿教师虐童的社会事件，通过活动形式让学生深刻理解教师的职业道德内涵，了解幼儿教师的职业礼仪和文明习惯，自查自身的不足，提出改进办法。

　　双流建设职业技术学校宋丹琪老师展示课程《用联系的观点看问题》，内容选自中职德育课《哲学与人生》。宋老师以当前环境热点问题“雾霾”作为主线，结合旅游专业学生的专业知识，引导学生认识联系的含义，理解联系的普遍性和客观性，并学以致用，培养学生理论联系实际的能力，提高学生运用联系的观点分析生活中实际案例的能力。两位教师充分信息技术，实现课堂教学中师生密切互动，令人耳目一新。

　　课后，在研讨环节中，两位授课教师介绍了示范课例的设计思路、教学方法、选择依据以及授课后的心得体会。参会老师对课堂进行集中点评和指导，大家认为，两位教师从不同的角度展示了教学艺术和个性风采，课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础知识，发展思辨能力，培养品德素养的特点，并对两位教师提出改进建议。市教科院职成所教研员刘巍老师就德育课信息化教学方式创新，基于学生心理发展水平和特征实施有效教育、德育课在培养学生品德素养中实施“三贴近”原则提出了建议和要求。

　　此次教研活动为年轻教师搭建了成长平台，展示了授课教师的专业素养和教学技能，有效促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量。