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课堂研究求本真,联合教研谱新篇
——记义教室集体视导彭州义务阶段教育暨小初语文学科联合教研活动

2019109日,成都市教育科学研究院义务教育研究室全体教研员在张碧荣主任带领下前往彭州太清博世九年制学校开展集体视导暨小初语文学科联合教研活动。彭州教育局副局长韩洪韬、彭州教育局教研室小学、初中全体教研员及小初语文骨干教师参与了本次活动。活动由彭州市教育局教研室副主任张宛主持。



根据前期调研需求本次集体视导暨联合教研活动分为三部分。首先,由青白江实验小学曾洪发老师和棠湖外国语学校省特级教师刘勇老师分别提供一堂研究课。曾洪发老师执教六年级文言文《书戴嵩画牛》,刘勇老师执教七年级自读课文《再塑生命的人》。两位老师依据学科教学先进理念,教学设计精心,课堂组织精彩,带给与会老师以启迪与思考。



精彩的课堂展示之后,是成都市教科院和彭州教育局教研室四位语文教研员的教学点评与课堂分析。成都市教科院英语教研员钟宁、物理教研员郑其武、彭州市小学数学教研员周启华、青羊区泡桐树小学特级教师廖燕青等老师也站在不同学科角度,积极发表了各自的观课感受。最后,参与本次活动的授课教师、教研员与参会教师就“阅读策略的可操作化”“课堂教学以人为本”等问题进行了深入的互动对话。





本次联合教研活动是继全市小初英语联合教研活动之后的又一次尝试,也是义教室深入开展小初衔接教研的一种新举措。从实际效果来看,这样的活动形式受到了区(市)县的积极响应和好评,义教室也将在此基础上进行深入思考,继续丰富集体视导形式,开辟更为有效的教研路径。


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