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彰显特色 实现从教课文到教语文美丽的转身
——“成都市新课标环境下小学语文读写教学专题研讨系列活动(二)”简报

  6月4日,在金堂县实验小学城区部多功能室,举行了“成都市新课标环境下小学语文读写教学专题研讨系列活动”的课例展示活动。

  本次活动由成都市教育科学研究院、成都市教育学会小学语文教学专业委员会主办,金堂县教培中心、金堂县实验小学承办。本次活动研究主题是:突出“语文本色的阅读教学”,即把语言文字运用作为教学目标,用“课文”教“语文”学语言,达成《语文课程标准》“语用”要求。来自金堂县、新津县、双流县、金牛区的教研员及部分名优骨干教师,金堂县中、高段中心组成员、小学语文新语社沙龙成员、各学校中、高段语文教研组长共100余人参加了这次活动。

  在研讨活动中,金堂县优秀青年教师,在成都市2012青年教师课堂大赛获得佳绩,获2012成都市“银河烛光奖”的金堂县三烈小学赵敏老师执教了《晏子使楚》;市青年优秀教师,2011市赛课特等奖,省赛课一等奖、曾多次在全国各地上示范课的新津华润小学全国名师王莉老师,她执教了古诗二首《别董大》、《送元二使安西》;双流县学科带头人,2013成都市年青年教师课堂大赛特等奖获得者、双流华阳实验小学林俐老师执教了《和时间赛跑》。展示课结束后,成都市双流县研培中心小教室付建勇主任代表市教科院和市小语会专家组,用“三个一”对这三节课分别做了高度的概括和点评。赵敏老师上的课,注重了方法抓概括,注重了思维抓语言,注重了读写抓练笔;王莉老师上的课,紧扣内容抓字词,紧扣表达抓对比,紧扣情感抓朗读;林俐老师上的课,实现一个转变:从教课文转变到教语文;体现三个策略:一课时教学、十分钟写字、一百字练笔;呈现三个层次:读懂内容、读出情感、读明表达。这三节课,体现了从教课文到教语文的华丽转身,受到了参加活动的老师的一致好评,大家受益匪浅。

  成都市教科院语文教研员罗良建老师,成都市小语会会长廖惠渝老师,分别向本次活动的组织者付建勇老师、陈积泽老师发来了短信,祝本次活动取得圆满成功。主持人(金堂县实验小学)张晓东副校长,声情并茂的向到会参加活动的老师,全文宣读了他们的短信内容。金堂县教培中心王道庚主任,金堂县实验小学全体行政,全体语文教师也全程参与了本次活动。

 

 

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