10月17日，成都市高一历史教师“图像史料与中学历史教学”专题培训活动在成都市铁路中学进行。本次活动邀请了四川师范大学历史文化与旅游学院张利娟副教授担任主讲，来自成都市21个区市县的100多位历史教师和历史教研员参加了该次活动。

　　首先，张教授从图像史料的概念、分类、作用谈起，结合我们身边的图像，区分史料与资料的不同，并联系教材图像进行说明，大大开阔了老师们的眼界。如，对半坡氏族人面网纹陶盆的分析，一般教学均从手工业发展、审美意识出现等角度进行解读，没有进一步深入挖掘其使用价值，张教授从研究的角度进一步说明：人面网纹盆是一种瓮葬器具，是巫师为死去的小孩招魂的用具，反映了远古人们的生殖崇拜。

　　第二部分，张教授从吸引学生注意力，提高学习兴趣;使枯燥难懂的历史变为生动具体，便于学生理解;培养学生观察、想象、理解能力，活跃思维，引发课堂的多元互动;培养学生对历史的科学探究意识;引起学生情感共鸣和变化，有利于三维目标，特别是情感、态度、价值观目标的实现等五个方面，结合教材实例深入分析图像史料的教学价值，特别是对《孔子讲学图》的教学分析，大大开拓了老师们的教学视野。

　　第三部分，张教授从图像史料的使用误区、教科书图像资料的错误、人造图像史料的使用、图像史料在历史教学测量中的运用、建议阅读书目等方面进行了具有实用价值的分析和指导。

　　张教授的讲解深入浅出，亲和力强，善于采用互动的方式。整个培训气氛热烈，效果良好。

　　新课程实施以来，成都市历史学科通过各种方式促使教师专业发展，其中，利用高校资源进行教师培训是方式之一，它既能让老师们了解史学研究的最新成果，又能让老师们感受研究的氛围，掌握历史研究的基本方法。这种培训深受老师们的欢迎。