4月份，市教科院高中各学科加强了常规专题培训，为了提高实效，主要采取了以下两种方式组织成都市高二语文教研活动，根据高二语文的教学内容和特点，整体上采用专题讲座与专题课例研讨结合。

　　1.专题讲座。各学科根据不同年级学生特点和教材要求，组织了相关的常规培训工作，举办了专题讲座，达20多次。从理论的层面提升教师的理论修养，从实践操作的层面给教师以启示。

　　2.课例研讨。系统规划，立足专题，在不同年级开展课例研讨活动，达40余节。比如举行同课异构研讨会，如文言文阅读专题研讨。具体采用教师献课、说课，参会教师议课，最后由教研员全面点评的方式，实效性很强。