2019年9月24日——26日，新都一中李大勤名师工作室“基于问题驱动的高中化学阅读教学实践”成果跟岗研修推广活动在新都一中顺利举行。本次活动由成都市教育科学研究院、成都市教育科学规划办主办，新都区中小学教研培训中心、新都一中、李大勤省、市、区三级名师工作室承办。成都市教科院陈军老师、新都区教研培训中心副主任范建成、新都区区教研培训中心发展室主任郭小莉、新都一中刘旭东校长和三位副校长、李大勤老师及其省市区三级工作室成员、来自全市12个区县的19名高中化学骨干教师和化学教研员参加了本次活动。

本次活动推广的成果“基于问题驱动的化学阅读教学行动研究” 获得了四川省第六届普通教育优秀教学成果二等奖，来源于李大勤老师从1999年开始的化学阅读教学改革实践。李大勤老师及其团队在教学实践中对化学阅读教学展开研究，在研究中对化学阅读教学进行广泛意义的深入研究，并在实践中加以检验，在检验中反思总结，再实践，再反思，再总结，形成了具有概括性和可操作的高中化学阅读教学实践框架、高中化学阅读教学策略体系和高中化学阅读教学学案设计指南，建构了高中化学阅读教学基本教学模式，并将此模式推广应用到其它学科，促进了学科间的延伸支持、协调发展和学生学科素养的整体提高，为教师的教学设计和学生的学习策略提供了具有实践价值和教育意义的参考指南。

本次活动为期三天，李大勤老师率名师工作室成员提供了包括3场成果报告和专题讲座、5节展示课、2次学生阅读实践活动观摩、2次专题研讨，多方位立体展现了“基于问题驱动的化学阅读教学行动研究”成果的核心内容和关键技术。

最后半天，2名跟岗学员就跟岗所学进行了教学实践，上了2节研究课。学员们结合课例，交流跟岗体会，围绕成果关键点展开研讨，并提出自己的看法和建议，互相学习，共同成长。

为期三天的李大勤名师工作室成都市优秀成果推广曁跟岗研修活动取得圆满成功。学员们反映，本次活动充实而又富有意义，带给大家不一样的体会，不一样的收获，不同于过去的跟岗研修，不同于过去的成果报告，而是对“基于问题驱动的化学阅读教学行动研究”成果的全面体验和深度感悟，是对教学方法的重新认识，对化学教学的再反思。