2019年4月26日上午，由成都市教育科学院主办的“成都市综合实践活动课程‘设计与制作’专题教研活动”在协办单位四川大学附属实验小学东山学校举行。本次活动由成都市教科院综合实践活动课程教研员肖慧主持，中国教育科学研究院课程教学研究所副研究员冯新瑞、四川省教科院教研员朱雪林、成都市教科院发改所副所长史玉等专业人士，以及各区（市）县综合实践活动课程教研员和教师参与了本次教研活动。

综合实践活动课程国家、省、市、区教研员汇集东山学校

本次活动以“现场案例呈现+专题讲座”的形式围绕“综合实践活动课程——设计制作”专题展开研讨。研讨会在川大附小东山学校执行校长廖旭的致辞中拉开帷幕，廖旭校长在致辞中向与会人员介绍了川大附小东山学校面对儿童全面、均衡发展需求，立足“生活教育”，追求培养儿童国学根基和国际视野的学校育人目标，研发实施的“儿童与自然”“儿童与社会”等七大主题构成的学校生活实践课程体系。

川大附小东山学校执行校长廖旭致辞

川大附小东山学校呈现了案例“纸立方PCS综合实践课程”。该案例正是东山学校综合实践课程框架下，从儿童的科学课堂和现实生活中生长出的一项学生综合实践活动，廖宇老师以学生提出的“解决生活中的噪音问题”为主题，带领学生通过科学探究、寻访调查、工程设计、职业体验等实践学习过程，学生最终设计制作成“纸立方”。整个过程呈现深深打动了在场的每个人，为学生们的钻研精神，责任担当和创意物化而感动。学校综合学科组组长胡晓川向与会人员介绍了该案例背后的PCS课程研发机制以及形成的学校科学系列综合实践课程，让与会人员深刻全面了解了学校综合实践活动课程的思考与实践。

川大附小东山学校廖宇老师和孩子们的课堂展示

来自华川中学的袁丽老师呈现了一堂“走进衍纸艺术”的综合实践活动课，将综合实践活动课程的设计制作与社会人文进行了充分结合，用衍纸的方式让学生设计并制作出一份份满含深情的“母亲节”的礼物，引来参会老师们的对学生作品的赞叹。

华川中学袁丽老师和孩子们的课堂展示

案例呈现后，来自中国教育科学研究院课程教学研究所副研究员的冯新瑞老师对两节课进行了点评，并向与会教师做了“综合实践活动主要方式及案例分享”的讲座。冯新瑞研究员结合本次研讨会的两个案例，从理论层面解读了综合实践活动课程的性质和活动方式，强调了设计制作活动的关键要素及主要流程，并以全国的一些优秀案例为学校开展综合实践课程提供了方法的指导和方向的引领，让大家对综合实践活动课程有了更清晰的认识与深度的思考，受益匪浅。

中国教科院冯新瑞副研究员专题讲座

综合实践活动课程作为国家课程，成为全国各地研究和学校实践的重要课程，而本次研讨会针对综合实践活动课程中的设计与制作开展的深度研讨，既反映出学校在育人需求中的思考与实践，同时也为综合实践活动课程的专业发展起到了引领推动作用。最后，四川省教科院教研员朱雪林对本次专题教研活动进行了点评和充分的肯定；成都市教科院发改所副所长史玉对本次活动进行了总结，鼓励更多的学校、教师扎实开展综合实践课程的研究与实践，促进学生综合素质的全面发展。

四川省教科院朱雪林教研员做点评