2017年3月16日，“普通高中‘导引——生成’课堂教学改革研究现场结题鉴定会”及教育科研成果推广会在四川省简阳中学顺利举行，成都市各区（市）县教育科研专兼职教研员，成都市教育科研课题中同类课题主研人员，中学学校分管教学副校长、教务主任、教科室主任及骨干教师近400余人参会。本次会议由四川省教育科学研究所主办，成都市教育科学研究院和简阳中学承办，四川省教育科学研究所科研管理室主任王真东、四川省教育学会秘书长刘怀明，简阳市副市长昌朝戎、简阳市教育局副局长王和祥，成都市教育科学研究院副院长秦建平、教育发展改革研究所所长胡燕、教研员陈军、李沿知，简阳市教研室主任周思言等参加了此次活动。

简阳中学承担的“普通高中导引——生成课堂教学改革研究”课题，是全国教育科学“十二五”规划2013年度单位资助教育部规划课题。现场结题鉴定具体活动方式有现场课观摩、课题汇报、现场答辩和专家点评等。在现场课观摩环节，简阳中学语文教师代表胡英在主会场提供了《念奴娇·赤壁怀古》课堂观摩，另外包括体育、艺术在内的11门学科在分会场同步授课，所有课堂全部对外开放。在课题汇报环节，简阳中学杨勇军校长作了题为《因导引生·以生为本·素养人生》的结题报告，就课题研究的背景、理论基础、研究问题、研究目标、研究活动与举措、研究成果等作了汇报。在现场答辩和专家点评环节，由成都师范学院李小融教授、四川师范大学李松林教授、成都市教育科学研究院秦建平副院长、成都大学岳刚德教授、龙泉驿区教育研究培训中心王富英老师组成的专家组现场提问和点评，课题组核心成员现场答辩。王真东主任和胡燕所长对会议进行了简要总结。

此次现场结题鉴定会受到了与会专家和老师的高度评价，该研究已经初步形成了促进中学生的自主学习的课堂教学新模式，实践效果明显，对中学特别是高中的课堂教学改革有借鉴价值，显示了成都教育以科研促教育质量提升的行动和成效。本次结题鉴定会和成果推广会，成都市教育科学研究院、成都市教育科学规划办积极配合四川省教育科学研究所，全面参与会议全部的策划、筹备工作，协同会议主办单位呈现了一次精彩的成果盛会，对示范现场结题和推广课题研究成果应用都发挥了积极的促进作用。