为全面总结我市教师继续教育工作，进一步提升学时管理登记、审证、颁证工作的现代化管理水平，成都市教科院于 2016年12月6日上午组织召开了“成都市2015-2016学年度中小学教师继续教育管理工作”总结会。成都市教科院谭文丽副院长，教师发展研究所李瑞松所长、杜涛老师，各区县及直属学校继续教育管理员，继教网技术部工作人员参加会议。会议由教师发展研究所杜涛老师主持。

　　会上，教师发展研究所李瑞松所长对本年度全市教师继续教育工作作了总结。李所长用学时数、达成度、从国培到校本研修占比情况，网上学习和基地校培训情况等6组数据展现了2016年继续教育工作的成绩：包括简阳在内的13.2万教师全部纳入全市继续教育统一管理；全市教师人均完成98学时的规范性培训和71学时的灵活性培训；全市公办教师学时达成度为97.24%，民办教师学时达成度提高了10个百分点……。李所长用“更加规范、更加详实、更加丰富、更有特色”概括了今年对13个区县进行学时登记督查的情况。李所长对明年的工作提出了具体要求：一是充分认识继续教育管理工作的重要性；二是加强骨干管理员的培养；三是加强对学校继续教育工作的管理和指导，尤其是对民办学校的管理、指导和服务；四是丰富培训内容，增强培训的实效性；五是加强对校本研修的指导，各级基地校的校本研修要起到更大的辐射作用；六是创新继续教育管理的手段、方法和模式。最后李所长用“我们默默无闻的工作撬动着全市教师专业发展”一句话总结了继续教育管理工作的重要性。教师发展研究所杜涛老师总结了全市2015-2016学年审证、颁证工作情况，肯定了各区县和直属学校今年的学时审核工作，同时也指出了学时审核中存在的问题，提出了改进的要求，并希望各区县和直属学校管理员在以后的工作中进一步加强责任意识，更加严谨、更加规范地做好学时管理工作。

　　会议还进行了交流发言和培训，锦江区教师进修校林锐主仼以“内外兼修，促教师专业发展” 为题，分“教师教育为本体，塑造个性鲜活的教师”和“规范管理为抓手，促进教师专业发展”两个部分介绍了区域教师培训和继续教育管理工作的做法。林锐主仼的交流发言有思路、有做法、有对策，有问题总结，获得了与会领导及老师的一致认可。川师附中刘显平以“优化校本教育体系，构建专业发展高地，成就卓越教师”为题就学校继续教育管理工作作了书面交流。继教网技术部曹老师给参会管理员做了“高中课程菜单评审及管理系统操作”和“继教网用户账号处理”的讲解和现场演示，并回答了老师们的现场提问。

　　与会人员纷纷表示在总结会上收获颇丰，既感受到了市教科院领导对学时管理工作的重视和期望，也学到了很多经验和做法，在新的一年中将按要求认真思考，加强管理，更加科学高效地做好继续教育管理工作。