新学期承载新希望，新思路描绘新蓝图。8月31日上午，成都市教育科学研究院全体教职工大会顺利召开，会议由院党委书记钟南主持。

　　市教科院院长罗清红作了题为《新学年新常态 新征程 新希望——2016-2017学年度(上期)教科院工作思路》的汇报，对教科院功能定位、办院思想、团队文化及办院目标再次进行了解读，希望我院广大教研员能为成都区域教育实践起到核心支持与推动作用，涌现出一批在学术专业领域有话语权的专家和学者。在工作方式上，强调既要主动作为，也要符合程序;既要提出问题，更要思考解决方案;既要坚持民主，也要提倡集中。接着，罗院长以“有所为、有所不为”为题，阐述了行政干部会上干部应该思考的几个问题，例如，思考在供给侧改革中，“教科院作为教育的供给侧”应扮演什么样的角色以及可以有哪些作为。随后，罗院长又以“有为有位 为无为 事无事”为题，布置了本期全院工作重点与难点，并提出了如何进行突破的思考。最后，罗院长阐述了他对教育及信息化的理解。他认为，教育就是要善于对各种教育行为进行全面全体全程数据的采集和分析，并从中寻找到教与学的行为之间的相关性，从而实现教育的精准服务，将粗犷的“漫灌”技术向精确的“滴灌”技术转化。

　　谭文丽副院长传达了成都市教育局教师职称改革的会议精神，她强调，希望全体教职工认真学习文件精神，做好教师职称改革工作。秦建平副院长对我院项目实施情况进行了说明，他指出，希望大家严格按照要求，做好项目实施工作。

　　聚是一团火，散是满天星。在过去的一学年，全体教职工秉承“内强素质、 外塑形象、专业自觉、学术自信”的办院思想，凝练内功、团结奋进，充分发挥了教科院作为“教育智库、质量引擎”的功能。2016年，全市本科上线率高于全省17.3个百分点(2015年高于全省14个百分点)，同比2015年上线人数增加2751人，增长幅度达到了13.8%，反映出我市高中教育质量在全省领先的基础上又有了一定的提升，其他各项工作有序推进，取得了显著的成绩。作为教科研部门，我院为我市教育质量提升作出了应有的贡献。新的一学年，我们将继续秉承“为人谦和、学识渊博、开放共享、协同创新”的团队文化，奋发努力，铸就成都教育新未来!