2016年5月26日，成都市教育科学研究院副院长谭文丽一行9人组成的专家团队，莅临青羊区教科院，开展教师继续教育工作专项督导。青羊区教科院院长刘大春、教师发展研究室相关老师，以及青羊区中小学幼儿园代表参加了此次督查工作。

　　督查会上，青羊区教科院教师发展研究室刘荣芳主任从区级层面汇报了本区教师继续教育工作概况，以《强管理，促服务，共成长》为题，分别介绍了本区教师继续教育队伍建设及工作职责、2015年的继教工作情况、工作的成效与亮点、工作的反思及展望。随后，三十七中、胜西小学、第五幼儿园三所中小幼学校代表分别作了专题汇报。三所学校幼儿园教师继续教育工作成效显著，各具特色。三十七中教师继续教育管理细致周密，工作制度系统完善，形式多样;胜西小学教师专业与综合素养提升相结合，自主学习与团队发展相结合;第五幼儿园网络式带教模式先进，将课题研究与教师专业成长相结合成效突出。

　　成都市教科院领导和专家们听取汇报后，现场查阅了资料档案，并与青羊区教科院和三所学校(园)进行了面对面的交流指导。专家组对青羊区教师继续教育工作给予了高度评价，认为青羊区教师继续教育工作凸显了高位引领、顶层设计、统筹规划、管理规范、优质服务的特点，以教师研修“课程链”“课程魔方”为抓手的课程体系建设亮点突出，工作具有很强学术性、先进性和示范性。各位专家也对下一步工作提出了建设性的指导意见：进一步提升教师继续教育的自主性;注重教师职业价值的引领等等。谭文丽副院长指出，要在变革过程中，重心下移，加强对教师需求的精准把握，在互联网+时代，对教师教育进行大数据分析，开展网络研修，对教师教育的各类研训活动进行评估与改进。

　　本次督导，是青羊区教师继续教育工作的又一次全面梳理总结，在专家组的指导下，发现典型、提炼经验、反思不足，相信我们在下一阶段工作中，能做出更好成绩!