3月30日，我市“首批挂职新加坡校长汇报会暨中小学校长培训会”初中分会场在龙泉驿区第七中学举行。

    本次会议由成都市教育局主办，由成都市教科院、龙泉驿区教育局、龙泉驿区第七中学承办，成都市教育局对外交流合作处沈鹏副处长、田精耘老师，各区市县教育局相关领导、中学校长代表120余人出席了此次会议，市教科院副院长谭文丽主持会议。
 
    龙泉驿区第七中学副校长林静介绍了2010年10月在新加坡南洋女子中学副校长的经历、感悟与体会，尤其是对近年来龙泉第七中学通过国家课程校本化、校本课程多样化，以及构建与国际教育接轨的课程体系方面所作的实践探索与取得的成效，作了较为全面、详细的阐述。龙泉第七中学校本课程体系的实践探索主要有：学校实施的学科课程，主题班会课程、学科兴趣小组活动课程、班级第二课堂活动课程、学科社会实践综合课程、社团活动课程。 

    龙泉第七中学取得的效果十分显著，学校方面，办学特色突显，区内外的影响力不断扩大，很好地发挥了示范引领的作用，受到社会的好评；教学方面，  教师基本接纳了自主合作的理念，掌握了一定策略，部分教师已形成了学科教学
 
    基本策略，极大地提高了教师的专业素养；大部份学科有了自己的基本教学流程，学生学习的主动性强，学习热情高，学习能力提升；在德育方面，基本确认了各年级教育主题的目标、名称（七年级以适应性和养成教育为主，八年级以青春期教
育和学习方法指导为主，九年级以理想奋斗和升学教育为主），并且形成了每一个主题的活动文本和配套课件，基本克服了娱乐化、表演性和随意性问题。第二课堂方面，定时间、定内容、定地点、定人员，有检查、有评估检查地开展全校学生参与的活动课程，激发了兴趣，展示了才华，挖掘了潜能，受到了学生的热烈欢迎，学生个性得到张扬，精神面貌有很大改观；同时为教师特长发挥提供了机会。
  
    汇报会后，龙泉第七中学向参会领导、专家，提供了学科课程、德育课程和活动课程，供全体参会人员观摩。龙泉第七中学借鉴新加坡的课程理念，制定了具体可行的操作办法，从而极大地丰富了校本课程的内容，构建起学校课程体系，为学生的全面发展和个性化发展提供了保障。龙泉第七中学的做法给参会人员很大的启发和借鉴。