万类竞绿的孟夏时节， 2017年5月26日，成都市教育局主办、成都市教科院和成华区教师进修学校承办的“2017年成都市第二场教师读书沙龙交流现场会”在成华小学成功举行。读书活动以“阅读●交流●共享--‘当教育遇上戏剧’”为主题，成都市教科院和成都市各区（市）县的专家、领导和老师们代表共200余人参加了现场会。　

　　首先，成都市教科院教师发展研究所张学兰副所长为读书沙龙活动进行了热情洋溢的致辞；成华区教师进修校唐皓副校长进行了主题为《当教育遇上戏剧》的分享。她梳理了成华区教育戏剧实践研究的历史，介绍了教育戏剧和教师阅读之间的联系，并说：“教育戏剧实践模式的研究，是一个非常好的教育探索。当教育遇上戏剧，让读书变得很有趣！”

　　
之后，成华小学宿强校长进行了主题为《教书育人书香致远》的“读书专题”经验分享。宿校长从“美韵润泽校园”“书香滋养生命”两个版块入手，介绍了成华小学近年来在打造师生阅读环境、搭建师生阅读平台、涵养师生阅读品味等方面的探索和经验。宿校长真挚地说：“我们期望通过建设‘美韵书香’的校园，给师生创设更加宽阔的生命发展空间，让每一个置身其中的生命个体都能在成华小学这个‘求真、崇善、尚美’的校园里获得心灵的舒展，迸发智慧的火花，涵育高雅的情趣，一生都能‘与爱相伴、与美相随’。”

　　
　　随后，成华小学5位优秀年轻老师和优行戏剧教育教学总监柴侦在舞台上玩起了“升级版木头人”，柴老师描述起水族馆、游乐场、神秘古堡等场景，老师们在行进口令声中，把自己想象和造型成为场景中的某些物件……周月老师说：“我想起一个字‘玩’。”姚远老师说：“我想起‘打开’，这个围绕教育戏剧的核心词。”戢晓、李瑞琦、靳珉老师也分别从语文、英语、音乐、学生社团等不同课程渗透并实施教育戏剧的方法进行了微研讨现场展示，交流起通过阅读《当教育遇上绘本》一书之后，在学校引领下，各自结合“教育戏剧”促进学生多元智能发展的措施和经验。　　

　　
      接着，成华小学语文教师戢晓执教“当教育遇上戏剧”主题课《吾腰千钱》。孩子们在课堂上抓住文本中的关键词创编剧本，每个同学都有角色任务，都密切关注场景的布置……有声有色的教育戏剧，让古文学习顿时生动了起来，不断吸引着孩子主动投入、深入阅读，也引来了与会专家、领导和老师们的阵阵赏识的笑声与掌声。　　

　　
        最后，成都市金牛区机关三幼高翔园长分享了她参加本次读书活动的感悟：“来到成华小学校园，我感受到学校有理念、有文化、有行动。教育戏剧和学科结合，和孩子发展结合，我们看得到老师的成长，看得到孩子的成长。在分享交流过程中，我也在不断思索：戏剧≠游戏，我们应该怎样让孩子在游戏过程中不断得到思维创新，不断学会自主选择？也许我们还可以从亲子互动、社区联动等角度入手，深入探索和研究。”