金秋蓉城，硕果累累，为期5天的“一带一路”共建国家教育行政人员高级研讨交流活动圆满落幕，10月15日上午在成都市教育科学研究院举行闭幕式。中共成都市委教育工委委员、成都市教育局党组成员、副局长敬仕勇，联合国教科文组织教师教育中心项目主管李睿淼博士出席会议并讲话，印度喀拉拉政府资助机构小学教师Nisha Thulasi Surendran、澳大利亚迪肯大学教育学部研究小组负责人Lihua Xu以及成都市第七中学李婷老师分享了交流活动的收获和感受。闭幕式由成都市教育科学研究院党委委员、副院长谭文丽主持。

△闭幕式现场

中共成都市委教育工委委员、成都市教育局党组成员、副局长敬仕勇在讲话中说，5天的交流活动精彩纷呈，既有中外专家的学术引领，也有嘉宾们的观点碰撞；既有幼儿园、中小学和职业院校STEM工作坊的参观交流，也有金沙博物馆、都江堰水利工程等博物馆课程的观摩体验，这些多元丰富的活动不仅促进了STEM教育的国际交流与合作，也让远道而来的嘉宾们深入了解了成都这座教育名城的悠久历史和独特文化。他指出，新一轮科技革命和产业变革加速演进，STEM教育成为撬动全球可持续发展的重要杠杆。成都教育将继续秉持开放包容、合作共赢的精神，以更加开放的姿态、更加务实的行动，进一步加强与各国的交流合作，分享经验、互学互鉴，推动STEM教育不断迈上新台阶，为加速实现2030年可持续发展目标、建设一个更加美好的世界作出新的贡献。

△中共成都市委教育工委委员、成都市教育局党组成员、副局长敬仕勇讲话

联合国教科文组织教师教育中心项目主管李睿淼博士在讲话中说，今年是本交流项目执行的第八年，项目团队首次参访学习成都STEM教育经验，为各国嘉宾深入了解中国教育，读懂中国故事打开了一扇新窗口，成都所展示的STEM教育是自然与人文相协调的教育，是传统与创新相融汇的教育，也是优质与均衡相平衡的教育。成都学校环境优美、校长老师锐意进取、学生自信大方、市民热情友好，给嘉宾们留下深刻印象，赢得交口称赞。他希望，未来与成都教育进一步加深合作，为全球教育发展做出有益探索和积极贡献，为提供更加包容、公平、适切和优质的面向所有人的教育而努力。

△联合国教科文组织教师教育中心项目主管李睿淼博士讲话

△印度喀拉拉政府资助机构小学教师Nisha Thulasi Surendran 分享活动体验

△澳大利亚迪肯大学教育学部研究小组负责人Lihua Xu分享活动体验

△四川省成都市第七中学化学教师李婷分享活动体验

活动回顾

STEM工作坊（科技）

分会场一：成都市金牛区机关第三幼儿园“做好科学教育加法，在变革中看见儿童”主题活动

△机关三幼大班幼儿舞蹈《胖娃胖嘟嘟》

△参观机关三幼的环境创设

△“STEM活动中的教师专业成长”主题圆桌论坛

△ 金牛区机关第三幼儿园分会场合影

分会场二：成都市双流区立格实验学校“STEM课程课堂教学展示”主题活动

△参观成都市双流区立格实验学校

△“废旧手机现状调查及再利用研究”课堂教学展示

△共享“太阳门之声”表演活动

△成都市双流区立格实验学校分会场合影

分会场三：电子科技大学附属实验小学“科技与创新：小学STEM课程建设与实践探索”主题活动

△参观电子科技大学附属实验小学

△STEM课例《校园摘果器》展示

△STEM学术分享环节

△电子科技大学附属实验小学分会场合影

分会场四：四川省成都市第七中学

△《酸碱中和滴定》课例展示

△STEM教育座谈会

△参观四川省成都市第七中学

△四川省成都市第七中学分会场合影

STEM工作坊（非遗）

成都金沙遗址博物馆“STEAM与中国传统历史文化相遇”主题活动

△蓝染非遗技艺体验活动

△非遗体验活动

△“STEAM与中国传统历史文化相遇”学术交流会

△参观成都金沙遗址博物馆

都江堰“STEM课程——治水三宝模型”主题活动

10月13日，泡桐树小学、树德中学的学生们双语讲解了都江堰水利工程的独特设计、历史文化及其至今发挥的作用；树德中学张娱老师展示了STEM课程——治水三宝模型及其背后的科学与工程原理；嘉宾们还与学生和志愿者教师们共同参与了杩槎制作活动，并亲自测试其性能，进一步体验了中国古代治水智慧。

△游览都江堰

△杩槎制作体验活动

STEM工作坊（乡村振兴）

成都农业科技职业学院“STEM与耕读教育共融互鉴”主题研讨

△参观成都农职院乡村非遗传习中心

△体验中国传统竹编技艺

△观摩STEM实训课程“农用无人机应用技术”

△成都农业科技职业学院分会场合影

四川省成都市财贸职业高级中学校“芙蓉花开 丝路璀璨——天府文化体验”

△观摩长壶茶艺展示

△“最古老的计算机——中国珠算”STEM课堂展示

△“包饺子”STEM课堂体验

△成都市财贸职业高级中学校分会场合影