导语：为深入贯彻《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号） 以及《成都市教育局关于进一步加强中小学班主任队伍专业化建设的实施意见》（成教发〔2014〕8 号）的文件精神及要求，鼓励班主任更新教育理念，勇于创新实践班级管理的思维和途径，切实提高德育工作实效，“成都市班主任讲堂”第二十七课培训活动如期举行。

活动主题：“赋能成长，共育未来——‘未来教育家学’习路上的获与思”

活动时间：2024年9月26日

活动地点：成都市教育科学研究院二楼学术交流中心

活动组织：成都市教育科学研究院德育与党建研究所

主讲教师：成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者古小娅老师

参会人员：成都市23个区（市）县德育教研员、直属（直管）学校德育主任及各区（市）县班主任代表，共计400余人

图1 活动主题

讲座伊始，古小娅老师引用了习近平总书记在2013年致全国广大教师的慰问信中的一句话：“牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师”，由此展开了她在“成都市第三批未来教育家”学习培训中的获与思的分享。

图2 古小娅老师作分享

一、新出发，积攒新力量

古老师回顾了自己跟岗学习的经历。在重庆市童心小学跟岗时，古老师提到，学校“一墙一瓦皆故事，一草一木皆教育”的理念深深震撼和触动了自己，跟岗结束后，她也对自己的教育理念进行了反思、梳理和重塑，提出了“向儿童学习，乐见童心，与你‘童成长’”的教育理念。

紧接着，古老师谈到了在北京芳草地国际学校跟岗的例子，她评价说，这所学校是充满生机，充满力量，更充满了温情与尊重。古老师从“校园文化建设”“制度建设的创新”“情感沟通的重视”三个方面，同老师们分享了北京芳草地国际学校的校园文化建设，为老师们未来的班级文化建设提供了借鉴。

全员心育，加强学生心理健康教育是当前社会的共识，古老师还分享了心理健康专家曹新美老师的话语：“一个信念、一颗爱心、一张笑脸、一双慧眼、一些智慧、一张甜口”，强调老师们应转变教育观念，去帮助学生提升心理健康素养，并引导他们增强维护心理健康的意识与心理调适能力。

二、新感悟，引领新方向

古老师认为，通过培训学习，自己对教育的内涵有了更深层次的洞察和更新的认识，对教育工作有了更深刻的感悟。同时，古老师给老师们提出了以下建议：一要凝练师德修养：我们不仅要育人，更要育良人、育君子，以文育人、以文化人，需做到守正不守旧、尊古不复古，共同守护好我们的精神家园；二要更新教育理念：加强学习新课程改革的知识，积累更完备的教育科学知识，促进多元对话，实现自我重构；三要创新教育教学理论和方法：持续学习，了解最新的教育理念，挖掘自身的创新潜能，积极解读政策，采用科学的思维工具，以教育的规律去做教育，以人的成长规律去育人；四要增强教育教学科研素养：树立终身学习理念，不忘教育初心和使命，弘扬教育家精神。

图3-4 现场老师们认真学习

不忘教育初心，勇毅果敢前行。古老师的分享，让广大班主任老师深受感染，老师们定会努力践行教育家精神，在教育教学之路上不懈探索,不断实践,赋能成长，同行致远。让我们共同携手，为孩子点亮更美的未来，为教育强国的建设贡献自己的力量！