成都市教育科学研究院

成都市举行普通高中新课程新教材新高考物理学科专题培训

来源:中学教育研究所时间:2022年08月02日

　　今年秋季学期，四川省将在普通高中同步实施新课程新教材，2025年全面实施“3+1+2”新高考模式。为准确把握普通高中教育改革政策精神和实施新课程新教材的主要内容，稳妥推进高考综合改革，大力提升育人质量，7月14日，成都市教育局、成都市教科院在线上举办了普通高中新高考新课程新教材物理学科专题培训。各区（市）县新高一年级教师及普通高中物理学科教研员参加了培训。

成都市教育科学研究院林绍乾老师主持会议

　　活动首先邀请到了四川省教育学会高中教育分会秘书长，西南大学教育学部、四川师范大学物理学院硕士生导师，四川省教育科学研究院物理教研员宋怀斌老师带来了题为《新课标新教材与物理学科核心素养的培养》的讲座。宋老师先从新课程方案的主要突破，高考评价体系与课程改革关系等理论层面进行交流，后具体阐述了他对物理学科核心素养培养的思考，就基于真实情境促进学生“深度学习”的教学设计，高中物理学科“思维课堂”的教学设计，校本教研促进高中物理课堂教学转型的策略三个方面进行了具体的交流。宋老师的讲座既有高屋建瓴的理论分析，也有脚踏实地的具体实践，老师们受益匪浅。

四川省教育科学研究院宋怀斌老师讲座

　　全国劳模，全国五一劳动奖章获得者,重庆市沙坪坝区物理教研员，谭俊贤老师带来了题为《守正创新，立德树人——基于新高考浅谈新教材的整合与使用》的讲座。讲座结合重庆市的三新实施情况，详细且清晰地为老师们介绍了重庆市“3+1+2”模式下学生的选科情况，讲解了重庆市所采取的等级赋分制度，并且用具体的数据案例展示了赋分制对物理学科侧面带来的影响与挑战。谭老师对2022年高考四川采用的全国甲卷进行了详细的分析，提出了独到，深入，专业的见解。最后，谭老师结合教学实际，初高中知识衔接，心理学、教育学等理论谈了新教材的使用与整合，对比了人教版教材和教科版教材在编排上的差异，例谈了许多教材处理上的注意事项，老师们反响强烈。

重庆市沙坪坝区教师进修学院谭俊贤老师讲座

　　下午，成都市未来名师，成都市教育科研先进个人，来自双流棠湖中学的先有利老师就新教材必修1第一章的教学建议进行了详细的讲解。先老师从学科核心素养解读出发，带领老师们研读课标，强调关注课标的教学提示，和学业要求。关于大单元备课，先老师提出了深入研究对比新老课标，分解本单元核心素养的培养体现，紧扣教材的使用，专研三年高考等备课环节。在教材解读与教学建议环节，先老师就第一章的重点，难点进行了详细的讲解，期间对教科版新老教材，新教科版、人教版教材进行了纵向与横向对比。在讲解中为老师们备课提供了丰富视频和图片素材，具有广泛的借鉴意义，拓宽了老师们备课思考的方向。

成都市双流区棠湖中学先有利老师讲座

　　活动的最后一个环节，双流棠湖中学物理教师团队的宋越老师带来了《位置的变化快慢与方向——速度》的课例展示。课后成都市教育科学研究院物理教研员卢山老师对宋老师的课例进行了详细的点评，表扬了宋老师在真实问题情境的创设，学生活动设计，课程目标达成等方面的出色表现。并借助课例强调了老师们在新课程的实施过程中应该更多关注真实问题情境的创设，在传授知识的同时，更注重学生关键能力的培养以及物理学科核心素养的达成。