为做好疫情期间中日两国青年交流工作，中国人民对外友好协会与日本日中友好会馆于11月18日下午共同举行了以“自主学习”为主题的中日教育工作者视频交流会。中国日本友好协会副秘书长王占起、中国人民对外友好协会东亚部董丹丹、四川省人民对外友好协会秘书长向琼花、四川省人民对外友好协会国际交流合作处处长焦涛、四川省教育厅对外交流与合作处副处长罗杉杉、日本大阪府教育厅教育总务企划课首席指导主事山田智一、我院职成国高研究所所长高瑜等线上参会。会议由日中友好会馆综合交流部大岛启子主持。

线上会议

　　山田智一首先代表日方介绍大阪府学校数和学生数基本情况，分享了大阪府教育的三大目标蓝图，培养能够发挥自己的能力和个性，怀揣梦想与志向，不屈不挠、敢于拼搏的人才；培养能够在剧烈变化的社会经济形势和国际社会中自强不息生存下去的人才；培养尊重自我生命、认同各自的差异、保持自律、支撑社会发展的人才。要培养这样的人才，大阪府的教育振兴目标主要有：为所有儿童提供学习支持，教育最前线——学校现场的活性化，举全社会之力提高大阪的教育水平。具体的措施是在府立学校为每位学生配备一台ICT设备，实施在中小学校进行学力调查等提高学力的系列措施。随后，山田智一结合主动学习（Active Learning）的定义，围绕为学生未来人生和社会的需求关注学力、人性等方面培养，为生存和工作所需的知识和技能的学习的培养，在未知的情况下能应对的思考力、判断力、表现力的培养三个目标，提出从自主、对话式的深度学习的角度改善教学方式很重要。

　　高瑜所长代表中方介绍了成都教育的情况，并以数字学校为例向与会人员分享了成都数字学校如何在技术条件支持下促进学生的自主学习。高所长从“直播、课程、数据”三个维度详细完整的展开了数字学校的三大特征。互动交流环节，与会人员对成都数字学校的师资遴选机制、评价主体、评价方式、分布情况等相继发问，高所长一一作了回应解答。与会人员表示“数字学校的举措非常了不起！”“大家对中国的数字学校很感兴趣。”

高瑜所长作主题发言

　　大阪府教育厅小中学校课指导主事和田武史、大阪府教育厅教育中心指导主事梶原宏树、大阪府教育厅高等学校课指导主事杉本勇气、成都师范附属小学华润分校副校长张琳玲、宜宾市翠屏区凉水井初级中学校校长吴舸、四川省绵阳中学教科室副主任柯元、四川省成都市青苏职业中专学校副校长唐勇等在会上先后作了发言交流。

　　本次会议聚焦中日教育工作共同课题，通过长达近3小时的讨论互动，与会人员互学互鉴，增进彼此了解和理解。这种保持温度的交流，为后疫情时代中日互访涵养了人脉，在促进民心相通的同时提供了四川经验。