孟夏时节，万木竞秀，值此时节，蓉城群英荟萃。5月17日，由成都市教育局、《中国教育学刊》杂志社主办，成都市教育科学研究院、成都市金牛区机关第三幼儿园承办，成都市金牛区教育局、成都市未来教育家联盟基地协办，以《发展更公平而有质量的教育》为主题的“蓉城名师行·走进高翔名园长工作室暨成都市名园长工作室共同体发展研讨会”在成都索菲斯民族大酒店隆重举行，近400余名教育专家、园长、教师齐聚蓉城，共襄学术盛举。

出席本次活动的嘉宾和领导有：中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林、《中国教育学刊》杂志社编委会副主任、编审马宪平、《中国教育学刊》项目办主任郭峻驰、成都市教育局机关党委书记唐萍、人事与教师工作处处长刘惠、科技与信息化处处长戴晖、人事与教师工作处正处级调研员彭刚，成都市教育科学研究院院长罗清红、副院长谭文丽、院长助理兼教师发展研究所所长黄祥勇、副所长张学兰、袁文，基础教育研究所副所长刘敏，金牛区政府副区长范家堂、金牛区教育局局长文贤代、金牛区大学中专招委办主任吴庆国、金牛区教育局学前教育科科长邓定鹏，我市各区(市）县教培机构名师名校（园）长工作室管理负责人、各直属学校名师名校（园）长工作室负责人、各市级名师名校长工作室领衔人及成员代表、成都市第二批“未来教育家”培养对象、各“未来教育家”联盟基地校代表、各区（市）县幼儿园园长代表、德阳市、眉山市、资阳市园长（教师）代表等。会议由成都市中小学继续教育网全程直播。

据悉，成都市教育局主办，成都市教育科学研究院承办的“蓉城名师行”是2019年启动的以成都市第二届100个名师名校（园）长工作室为载体，由领衔人自主申报的高端学术交流活动，是“蓉城名师行”系列活动的第二站。蓉城名师的成长经历、教育思想、发展经验都能够给予教师积极的启发，具有广泛引领、积极辐射、高效示范的作用，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，名师名校（园）长工作室共同体是以学科为抓手，按学段聚焦，学术共享，同频共振，以期实现合作共赢、兼容并蓄的新型学术共同体，共同体建设组合式发展，融合式创新，以期为成都教育的发展贡献蓉城名师的智慧与力量。

整个活动在宣传片《我们的成长》中揭开序幕，宣传片以高翔名园长工作室成长历程为轴，沉淀工作室孵化过程中的点滴，折射出高翔名园长工作室探索优质学前教育的求真务实的精神。

开幕仪式中，金牛区政府副区长范家堂对嘉宾、学者、幼教同仁表示了诚挚的欢迎。表示将不负专家和领导对金牛教育的肯定，继续坚持优先发展教育战略，积极投身“三名”工程建设，共同为“优教成都”献计献策，贡献教育力量。

金牛区政府副区长范家堂致辞

成都市教育局机关党委书记唐萍表示，成都教育近年来高速稳定的发展令人欣喜，教育成为了成都重要的竞争优势和靓丽名片，她热情鼓舞大家要积极奋斗，努力办好我市教育，积极开辟成都教育发展新局面。

成都市教育局机关党委书记唐萍致辞

中国教育学会会长钟秉林先生对成都市名师名校（园）长工作室建设给予了充分肯定，表示这是创新育人模式上的一项有力举措，并对本次活动表达了美好期许。

中国教育学会会长钟秉林先生致辞

名园长工作室领衔人高翔立足工作室的建设发展，落脚未来学校的打造，带来专题分享《名园长工作室在未来学校建设中的思与行》，内容详实、思想饱满的发言充分彰显了高翔名园长工作室的在教育发展中的示范、辐射和引领作用。

名园长工作室领衔人高翔专题分享

成都市教育科学研究院谭文丽副院长主持了活动

谭文丽副院长主持了上午第二个阶段的全部活动。钟秉林会长纵览时代发展态势带来《发展更公平而有质量的教育》分享，宏观解读了教育者面临的新挑战，即教育发展新挑战、学前教育发展趋势、网络教学新挑战、STEAM教育新挑战，站位高远、内涵深刻的主题报告令参会代表获益匪浅。

中国教育学会会长钟秉林先生作专题分享

马宪平教授带来专题讲座《关于未来学校的思考》，他从学习方式、组织与管理形态、社校关系、课程及学生评价等各个维度为我们展示了未来学校的新样态。他强调观念变革是关键、有效融合是根本，要以温和而坚定的态度推动改革进程，可谓见解独到、掷地有声。

马宪平教授作专题讲座

罗清红院长以《大数据驱动下的教育》为题做了高质量的主题报告。罗院长以《易经》“蒙卦”为例，从中西方“教育”的原意去探寻，指出教育就是引导，教师就是助产，处于人工智能、脑科学高速发展的时代，教育需要慢下来，需要等待，用抽水机抽，让注水机注，都有违自然，不符合教育的原意，大家需要更好地理解和平衡大数据与教育的关系。罗院长运用严谨的数据与生动的事例，给未来学校建设带来了新一轮的冲击。

成都市教育科学研究院院长罗清红作主题报告

下午活动继续，活动的第三个议程聚焦未来幼儿园的课程特点、未来教师应具备的素养、有未来感的幼儿园的样态等三个议题，高翔名园长工作成员以及各区（市）县的园长代表进行了一场精彩绝伦的智慧碰撞。

高翔名园长工作室成员参与学术沙龙活动

刘敏副所长作为沙龙环节的点评专家，肯定了老师们在思想交锋中呈现的精彩观点，并表示希望大家依托共同体开展研修活动，聚焦幼儿园保教质量的关键问题进行研究。幼儿园在学习借鉴中，要选择规范适宜的课程加以改造，能够立足园所实际、把握最近发展区，走向特色课程的开发和园所的个性发展。

市教科院基教所刘敏副所长专家点评

院长助理黄祥勇主持名园长共同体领衔人发言

市教科院院长助理黄祥勇主持了活动的第四个议程即名园长共同体领衔人就工作室建设以及未来愿景发言。市名园长工作室领衔人、天府新区华阳幼儿园徐途琼园长以《达人达己达于卓越》为主题，分享工作室的理想、愿景、目标和平台搭建。

成都市名园长工作室领衔人徐途琼发言

市名师工作室领衔人、温江区实验幼儿园彭海霞园长以《同行于追求卓越的成长之旅》为主题，分享了工作室的专业规划、现场活动、课题研究、送教支教等成长过程。

成都市名园长工作室领衔人彭海霞发言

市名师工作室领衔人、温江区光华实验幼儿园何煦园长以《当名师工作室遇上知味》为主题，生动分享了工作室建设中的“思”与“行”。

成都市名园长工作室领衔人何煦发言

谭文丽副院长对本次活动进行了精彩总结。她表示办好公平优质的教育，以及办好每一所幼儿园是我们的明确追求，本次活动让我们认识了“名师”一词的内涵。工作室是学习、实践、研究、创新的共同体，要认清历史方位、聚焦专业发展，要发挥示范、种子作用和蝶变效应，拓展作为人力资源的优势，为教育改革创新提供公共服务，要聚焦于未来发展和个性化发展，持续保持学习力、探索名师名园长成长规律。

活动最后与会专家和代表们走进成都市金牛区机关第三幼儿园，零距离观摩园所环境及活动现场。

本次“蓉城名师行”活动圆满落幕。该活动以走进高翔名园长工作室为契机，聚焦未来学校的建设、未来教育的发展，建言献策、贡献智慧，借助成都市名园长工作室发展共同体的平台，强化区域间的合作、交流、共建，切实提升全市甚至全省的幼儿教师队伍建设水平。会议多元思想的交流探讨，专家学者的专业点拨，促进了学术理论与实践经验的交流深度，也促使教育者在未来学校建设上开拓思路，为推动学前教育的优质发展提供强有力的支撑。