2月23日上午，北京四中网校在副校长高钧、项目经理薛丽霞的带领下，北京四中网校一行6人莅临成都教科院考察交流，成都教科院院长罗清红、信息资源数据中心主任唐海鹰、成都数字学校项目负责人肖杨等全程接待了远道而来的客人，双方主要就互联网教育的未来发展趋势、北京四中网校及成都数字学校等项目的运行机制、课程建设等方面进行了深入探讨和交流。

罗清红院长向北京四中网校一行介绍成都数字学校

北京四中网校高均副校长一行在罗清红院长、唐海鹰主任的陪同下，实地参观考察了成都数字学校，并详细了解了成都数字学校的基本情况和课程设置等。

罗清红院长向北京四中网校一行介绍成都教科院机构设置

座谈会上，罗清红院长代表成都教科院、成都数字学校热烈欢迎高均副校长一行到访，他详细介绍了成都数字学校的总体情况、包含成立背景和意义、发展历程、运营机制和激励机制等。他指出，作为成都市政府的公益项目，成都数字学校由成都教科院进行课程设计，由430位正高级、特级教师、学科带头人精心磨课、上课，迄今为止注册用户接近99万，成都市全域内学生覆盖面已经达到50%以上。他结合当前国家大力推进教育信息化促进教育现代化、助力教育均衡等政策及2019年全国教育工作大会精神指出，北京四中网校和成都数字学校应紧跟互联网、大数据、人工智能等信息化浪潮，充分发挥各自在专业技术、平台搭建、系统整合课程内容等方面的优势，以此次考察交流为契机，最大化整合双方的优质教育资源，找到相互融合的点位，进行全方位学习与借鉴，加快发展步伐，结合北京和成都两地各自区域教育发展特点，建立好区域内互联网教育的新生态，更好地做到“优质教育、全域共享”，缓解广大家长的教育焦虑，为区域教育均衡化发展贡献相应的力量。

罗清红院长与北京四中网校一行进行深入交流

高均副校长对罗院长的交流发言表示强烈的认同和诚挚的感谢。他表达了北京四中网校在转型发展过程中遇到的部分困惑，包括如何找准以教育信息化促进教育均衡发展的点位，如何最大程度激发参与教师和学生的积极性等。双方就互联网教育的发展前景，如何促进信息技术与教育教学深度融合，如何打造优质教育内容做好学习社群管理，如何以专业引领来促进区域网络学习共同体的形成等方面进行了深入而热烈的探讨。