2018年7月14日，“中国儿童青少年脑智研究全国联盟”全国协作研究进展交流会在北京师范大学召开。全国联盟以科学理解儿童青少年脑智发育规律，开发脑智潜能，提升认知障碍与学习困难防治水平为宗旨，通过跨学科交叉融合、多中心协作、技术攻关与共享、科研成果应用与转化，为推进我国基础教育质量和公平、人口素质提升提供科学原理和技术支撑。来自北京师范大学、北京大学、清华大学、中国科学院心理研究所、华东师范大学等全国20多家脑智联盟成员单位的代表，以及北京、深圳、青岛、成都、苏州教科院等在基础教育领域有引领作用的全国大城市教科院联盟代表齐聚京师大厦，共同合作研讨。我院基教所副所长曹璇、职教所高瑜博士参加了此次会议。

会上，中国儿童青少年脑智研究全国联盟牵头单位北京师范大学校长董奇教授指出，“人的发展是脑不断构建的过程，因此遵循客观的教育规律就必须研究清楚儿童青少年的脑智发育与提升规律，以使教育符合人才成长规律、促进人的全面发展。科学的教育必须理解脑、适应脑、促进脑”、“联盟致力于研究青少年脑智发育和脑智开发，把脑科学研究与教育实践结合起来，离不开理论研究者与教育实践者的共同行动。”^

中国儿童青少年脑智研究全国联盟牵头单位、北京师范大学校长董奇教授致辞



会上，来自联盟协作机构的科大讯飞董事长刘庆峰博士发布了“科技赋能脑智科学研究与教育应用——讯飞教育脑计划”。来自各联盟高校的学者就”脑与语言发展、脑与认知能力提升、脑与教育结合的国际进展”等议题进行了专题报告。来自大城市教科院联盟单位的北京教科院、青岛教科院、深圳教科院、苏州教科院和成都教科院从“脑科学研究的教育应用转化”议题进行了发言。

我院基教所副所长曹璇老师作为大城市教科院联盟代表进行了发言。她从“行动与路径”方面，介绍了我院与四川大学华西医院医学大数据中心、电子科技大学大数据中心联合开展的脑科学与教育的初步合作，以及我院拥有的60余万在线学生的成都数字学校等基础，表达了参与此联盟合作的愿望期待和基础条件。从“问题与需求”方面，她提出在脑科学研究成果应用转化方面应“科普先行”、“中介落地”、“深耕课堂”。如何把有确定性结论的脑科学研究成果转化为教师读本和青少年科普读物？如何依托科大讯飞等高新技术中介和教科院等实践中介把脑科学基础研究和教育教学实践应用有机结合？如何将脑科学研究的前沿理论深耕在真实的教育教学场景中？脑成像技术运用是否关乎青少年伦理道德问题？互联网时代智能手机对青少年脑发育的影响有多大？曹所长从教育实践的视角阐发的诸多思考进一步触发了与会者的深思和热议。

曹璇所长做会议专题发言

据悉，“中国儿童青少年脑智研究全国联盟”成立于2017年9月，由北京师范大学牵头，北京大学、清华大学、中国科学院自动化所、心理研究所、深圳市神经科学研究院、科大讯飞等20余家高校、科研机构和企业代表、心理学与脑科学学术带头人共同参与、联合攻关，以科学理解儿童青少年脑智发育规律，提升脑智发育水平，防治学习困难、情绪行为问题等脑智发育问题。目前，联盟已搭建大数据平台，初步建成中国儿童青少年脑发育轨迹多维度“数据银行”，绘制多模态标准脑模版和脑分区图谱；通过早发现、早干预建立儿童学习脑预警指标，透视儿童语言与数学大脑网络的秘密；关注个体社会化健康发展，揭示儿童情绪神经网络发育敏感阶段；揭示基因与环境对儿童脑智发育的交互作用；监测儿童脑智发育，促进关键脑网络发育，科学训练助推脑智提升。今后，联盟还将启动前瞻性学龄儿童脑智发育追踪队列，设立多中心脑影像数据采集标准与质控方案，加强数据平台建设构建全国儿童青少年脑智发育公共服务平台。

新华社、人民日报、光明日报、科技日报、经济日报、中国科学报、中国教育报、中国青年报、人民周刊、环球时报、北京科技报、南方日报、中国教育电视台，北京电视台、人民网、新华网、新浪、腾讯、网易、凤凰网等多家媒体对该会议进行了报导。

曹璇所长、高瑜博士与大城市教科院联盟秘书长王湘蓉主编会上合影