4月20—21日，由市教培中心组织的工作坊线下研修活动在邛崃市示范幼儿园顺利举行。本次活动包括参训学员观摩学习示范课、诊断改进教学设计、研讨分享微技能、反思总结工作坊研修活动、学员分组交流展成果、专家团队点评等组成，有趣的体育游戏示范课，积极热情的研讨，犹如一场盛大的舞会，在展现自己的同时，也饱了眼福，开阔了视野，及时发现了自己的不足，最后共同进步，各展风采。

　　20日上午，首先是学员诊断，提出研修目标，并围绕体育游戏活动改进教学设计，紧接着开展了观摩学习活动：代文羚老师执教的中班体育活动《黄金矿工》。代老师是一名男教师，比较有感染力，整个活动的安排完整紧凑，利用了情景教学法，榜样示范法，引人入胜完整的情节设置，有趣丰富的器械，精心设计的活动场地，让观摩者都忍不住跃跃欲试，利用信息技术选择符合不同环节的音乐，让幼儿在愉悦的情绪中参与活动，关卡设置难易适中，充分激发了幼儿参与的兴趣，体验了体育游戏带来的成就感和快乐。观摩活动结束后，在专家和坊主的共同主持下，对示范课进行分组讨论交流，各小组代表取大家之精华，积极发言，对体育游戏活动的开展有了更全面的认识，收获颇丰。

　　下午，在罗歆坊主的主持下，结合工作坊网络研修的作业任务，进行了微技能的分享研讨，题目为“怎样激发不同年龄段的孩子参与体育活动的兴趣”。接着是说课活动和小组代表展示集中教学的改进成果，现场气氛活跃，或举例、或提问，或互动，从而使得参训学员的积极性、参与性都得到了充分的调动。

　　21日上午，在坊主的指导下，参训学员对微技能的分享进行了反思与修改。并对交流探讨了“信息技术在学科教学中的应用”，大家积极思考、认真修改，热情交流、畅所欲言，进一步提升了自己的信息技术应用能力，提高了教学素养，为以后的教学实践奠定了基础。

　　下午，在坊主和专家团队的主持下，再次对微技能活动进行了反思修改，并对工作坊活动进行了总结，大家积极分享交流本次研修活动的感受与收获，专家团队的发言是这次活动的点睛之笔，让大家更明白自身的不足，对微技能有了更深层次的认识，为以后的教学奠定了理论基础，指明了前进的方向，也为本次的研修活动落下完美的帷幕。

　　短短两天的工作坊线下研修活动中，各学员积极参与，认真观摩学习，热情交流分享，踊跃发言，及时反思修改，找到自身不足，真正做到了集万家精华于一身，有了观念的洗礼，理论的提高，教学技艺的增长，相信在幼教这条路上，我们会携手共进步，共同书写新篇章。