12月9日，彭州市延秀小学开展了“国际理解教育学科渗透探索”研讨活动，成都市教科院刘旭副所长，彭州市教育局教研室阳建均主任、教育局德保科黄涛副科长，以及“延秀教育集团”成员学校的领导、老师近百人参加了活动。

　　作为“成都市国际理解教育课程实验学校”，延秀小学扎实地开展国际理解教育工作，依托彭州市国际理解教育学本《别样的世界》，将国际理解教育课程化、常态化。本学期，学校将国际理解教育的工作重点确立为“探索如何在学科中渗透国际理解教育”，如何通过“学科、课堂，让国际理解教育落地生根”，用好课堂这个主阵地。今天，学校就语文、数学、品德与社会三个学科如何来渗透国际理解教育进行了探索。杨小燕老师带来的语文课《老北京的春节》，在教学老北京春节的文化习俗活动中，渗透了各民族、各国过新年不同的文化习俗活动，同时感受中西方文化的差异与交融。梁明星老师在《足球比赛中的数学问题》一课中，旁征博引，介绍了足球的起源，通过古今中外足球比赛规则的对比，巧妙地给学生渗透了国际理解教育的规则意识，整节课都是基于规则中解决“能否出线”的数学问题。张蓉老师在《中国的历史朝代顺序表》一课中，抓住了“孔子”、“圆明园”、“玄奘西天取经”、“丝绸之路”等知识点作为国际理解教育的渗透点，让学生体会中华文化对世界文明做出的巨大贡献，深刻感受 “民族的，就是世界的”这句话的深刻内涵。

　　课后，刘旭副所长和阳建均主任都对这3节课作了精彩的点评，肯定了老师们巧妙地将国际理解教育渗透到学科课堂中，并对学校开展国际理解教育学科渗透工作进行了具体的指导。此次研讨活动旨在起到以点带面的作用，触发老师们的教学灵感，积极探索如何在其他各个学科中渗透国际理解教育，进而推动学校的国际理解教育工作落地生根!