中学部分

 

　　九年级数学教学研讨会在七中育才金堂分校举行

　　9月12日，来自全县各初中学校数学教研组长和九年级百余名数学教师在七中育才金堂分校参加了县研培中心组织的九年级数学教学研讨会。研讨会首先由县教学能手七中育才金堂分校的张晓春老师执教九年级上册《黄金分割》(获得2013年四川省赛课一等奖)。这节课，从教师讲台站位引出问题，由世界名画《蒙娜丽萨》欣赏进入黄金分割的课题，整堂课教师做到了循循善诱，学生动手参与，较好完成了相关内容的学习。其次由市中学数学学科带头人、县初中数学中心组副组长又新学校孙向兵老师对2014年中考考点分布进行了简单分析，对数学北师大新版九年级教材上册进行了详细分析。最后,教培中心中学数学教研员作了《新课标，新教材，新四基，新四能》的专题发言，对初中数学教材教法考试情况进行了简单的分析与总结，充分肯定了我县初中数学取得的好成绩。对九年级下册的教材进行了全面分析并提出了合理化的教学建议。

 

　　七年级数学教学研讨会在金堂实验中学举行

　　9月19日，七年级数学教学研讨会在金堂实验中学举行，来自全县初中七年级80余名数学教师参会。本次培训主要安排了五个内容：一是由实验中学七年级数学教师刘海执教《有理数加减混合运算》的观摩课。二是由县教学能手、初中数学中心组成员福兴中学的王周老师给全县老师展示U课《有理数乘法》。U课上学年在全县推广以来，反映不错，但仍有老师不能熟练掌握，因此此次U课的展示，必将激励更多教师去钻研U课，促进数学信息技术的发展。三是由由县中学数学学科带头人、初中数学中心组副组长实验中学的段开凤老师对北师大七年级上册数学教材进行了详细的分析。四是由市中学数学学科带头人、县初中数学中心组副组长又新学校的孙向兵老师对2013-2014学年上期七年级数学期末试卷的考点进行了逐一分析，老师们明白了考试的重点和方向。五是由教培中心中学数学教研员进行了《推行“五三三”生命课堂，培养学生数学运算能力》的专题讲座。这一举措必将在2015年全国新教育金堂年会上获得称赞。而初中数学将在十二月进行全县七年级数学运算能力比赛，必将提高学生热爱数学、参与数学活动的兴趣。

 

　　县初中数学中心组到云绣中学调研

　　9月25日，县中学数学学科带头人、初中数学中心组成员、金中外实校德育处主任刘昀 ，县中学数学学科带头人三溪中学教务处主任唐强，港青学校教务处主任曾道军和县教学能手、七中育才学校金堂分校文平一行在县研培中心中学数学教研员的带领下到云绣中学进行初中数学教学调研和送教活动。活动得到了成都七中育才学校金堂分校的大力支持，该校的文平老师所送示范课《3.1 确定位置》起到了很好的示范引领作用，该课充分体现了以人为本的教育理念和县研培中心“533”生命课堂改革理念，受到了云绣中学师生的一致好评。然后中心组成员分别进入教室听课和课堂诊断，课后中心组成员和云绣中学数学教师就课堂教学、学生辅导等方面进行了深入充分的交流探讨，中心组针对云绣中学的课堂教学提出了明确的要求，取得了很好的效果。最后云绣中学校长张明勇对此次调研进行了总结发言。

 

　　金堂县高一英语教研活动在淮口中学举行

　　9月25日上午，县教培中心英语教研员尧宗俊带领全县高一英语教师在淮口中学举行高一英语教研活动。全县高一英语老师在115教室观摩我校胡芳老师的阅读课《Different countries, Different Schools》和金堂中学黄桂琼老师的听说示范课《Module 3 My First Ride on a Train 的Listening and Speaking 》。课上，学生积极参与，课堂教学效果、特别是听说示范课达到较好教学效果，充分展示了教师的教学水平、训练了学生的听说能力。课后进行集中评课，对英语课堂的阅读、听说教学进行交流探讨。其中，我校石俊辉老师结合自己的教学，对各模块的教学处理作经验分享;教科室陈国会主任作“教师如何促进自己专业发展”主题发言，倡议教师在教学中要大胆放手，激发学生潜能，推动师生不断地成长成功。尧宗俊对教材教法考试作总结，分析各题得分情况，指出教师之间的差异，号召教师们要致力于教材研读，把握好教师的教与学生的学之间的差异;同时鼓励大家大胆尝试“533”课堂教学模式。

 

　　七年级英语教研在七中育才金堂分校举行

　　9月23日上午，金堂县七年级英语教师以及部分八、九年级的英语教师齐聚七中育才金堂分校，共同研讨本期的教育教学工作，分享工作中的经验，解决工作中的疑难与困惑。

　　本次教研活动在教研员朱群英老师的指导下进行。首先由七中育才金堂分校的张晓敏老师、福兴中学的沈斌老师和金堂中学外国语实验学校的金洋琼老师分别上了不同课型的研究课、示范课。老师们在课堂上运用了生动的多媒体教学手段，结合“533”课堂教学模式，启发学生自主学习，实现学生双基过手扎实，情感体验丰实，达到了较好的效果。参会老师就本次教研活动进行了热烈的讨论，对今天的课堂提出了合理的意见和建议，新老师表示明确了不同课型下他们可以采取的教学手段和措施;也有老师提出了自己在教学中的困惑，全体老师们共同寻求解决的办法。教研活动在愉快热烈的气氛下圆满结束。

 

　　全县高三历史教学研讨活动在金堂中学举行

　　为了提高高三历史教学的针对性和实效性， 9月17日全县高三历史教师到金堂中学参加了高三历史教学研讨活动。本次活动主要有三方面内容：一是特级教师张中兰上《古代中国的科学技术与文化》的示范课，张老师从处理教材、课堂结构、学法指导、史观引领四个方面给参会教师做了很好的示范;课后张老师谈了她的教学设想和反思，教研员陈立英老师对课堂进行了点评。二是各校高三历史备课组就高三历史备考策略做交流。三是县历史教研员陈立英作《2014高考启示和2015高考备考策略》的主题讲座，陈老师从2014年高考题和阅卷场的信息出发，提出在备考2015高考时，要落实三基，即基本概念、基本线索、基本结论，重视阶段特征，关注新增能力试题，解题注意段落化、序号化、要点化、用关键;同时对一轮复习提出了四点要求，即进度、计划、“533”课堂模式构建、精讲精练。

　　这次研讨会有生动的案例，有深度的指导，让老师们更加明确2015年高考的备考方法及方向，教学的针对性更强，能有效提高教学的实效性。

 

　　初中音乐学科同课异构教研活动在福兴中学召开

　　9月30日上午，县教培中心音乐教研员陈娟在福兴中学组织以“同课异构 ”为主题的音乐教研活动。全县30多名初中音乐教师参加活动。

　　活动首先由福兴中学音乐老师刘忠会和竹篙中学音乐老师马俊分别对七年级上册第三单元《草原牧歌》中的《银杯》这一课进行现场教学;接着，与会教师就教学现状、教材分析、教学方法、教学设计等方面进行探讨和交流;最后，音乐教研员对音乐课堂创设情境、重视体验、强调探究、关注合作、加强综合五个方面提出建议，要求在音乐教学中要关注学生学法，培养学生想象力、表现力、创造力等综合能力。

　　本次教研活动老师们更加熟悉新课程标准，对提高音乐课堂教学质量及音乐教师业务素质将起到良好的推动作用。

 

　　清江学校开展“533”高效课堂教学模式教研活动

　　10月9日上午，清江学校数学组和英语组分别开展“533”高效课堂教学模式研究活动。数学教研组观摩了黄立新老师的课，英语教研组观摩了姜华老师的课。在此基础上，结合我县“533”高效课堂教学模式，分别对两位老师的课进行了评课和打分。

　　参与听课、评课的老师一致认为，通过“533”高效课堂教学模式的实施，很好地体现了以学生为主体的理念，充分地调动了学生学习的主动性、积极性，激发了学生学习兴趣，促进了教学方式的明显转变，凸现了教学内容由“胖”变“瘦”，教学环节由“碎”变“整”，课堂训练由“浮”变“实”，教学形式由“花”变“朴”的转变。同时，533“高效课堂教学模式对教师提出了更高的要求，尤其在导学这一步，教师首先要吃透教材和大纲要求，准确把握教学内容、教学目标，认真抓好备课，精心设计预习问题;在导思过程中，老师要搞好课堂教学环节的设计，要抓好学情信息反馈，能够针对学生存在的问题及时进行归纳点拨，能够根据学情适时调整授课方式，最终要体现教学过程中的课堂检测、课堂反馈、课堂矫正、目标达成和拓展提升的目的。

 

小学部分

 

　　县教培中心举行2014年秋季小学语文中高段教材教法培训

　　9月23日，县教培中心在赵镇一小举行了中高段2014秋季教材教法培训活动，来自全县四年级语文教师及各校五六年级的语文教研组长100余人参加本次培训。

　　首先是赵镇一小封雪莲老师的《主题备课》讲座，她以四年级课本主题单元《师生》《明月》《音乐》为例，讲了什么是主题备课，主题备课的作用，主题备课的策略，让大家知道了主题单元备课的方法。接着，教培中心中高段小语教研员陈积泽老师作了《学生会学，教师导学——少教多学》的讲座。其内容有：为什么要“少教多学”，“少教多学”思想的发展和典型案例，“少教多学”的基本内涵探索，我县小学语文“少教多学”的点滴做法。让大家知道了国内外都在进行“少教多学”的研究，本县“少教多学”的研究已取得一定的成果。有理论有实践，以学生为主，把课堂还给学生，才是人的教育，才是新生命的语文教育。

　　教师们在本次培训中明白了课堂改革的重要性，这样的培训，是有的放矢的培训活动，是紧跟新教改步伐的培训活动，必将对金堂的课堂改革起到推波助澜的作用。

 

　　赵镇一小封雪莲荣获“成都市群文阅读课堂教学大赛”一等奖

　　9月17日、18日，“2014成都市小学语文群文阅读课堂教学大赛”在成都市金牛区沙河源小学隆重举行。成都市参加群文阅读研究的十五个区(市)县的青年骨干教师带课参加了这次评比展示活动。来自全市二十二个区(市)县的小学语文教师和各区县的小学语文教研员近300余人到会听课参与研讨。我县五所群文阅读试点校：赵镇一小、金龙小学、淮口一小、竹篙小学和隆盛希望小学在县教培中心教研员陈积泽老师的组织带领下参加了这次活动。

　　此次活动旨在有效深化我市小学语文课程改革，聚焦课堂，及时交流和推广我市小学语文群文阅读实践研究中的先进经验。 在为期两天的活动中，来自全市十五个区县的老师代表为我们呈现了十五节精彩纷呈的课堂，很好地诠释了什么是群文阅读，怎样进行群文阅读。成都市小语学会廖惠俞会长对此次活动进行了精彩的点评：他指出群文阅读一定要恰当选文，目标设定要集中、要聚焦，流程设计最好以一题(一点)贯穿，教学过程要遵循二八定律。成都市教科院语文教研员、成都市小语学会秘书长罗良建老师宣布了此次比赛的结果。经过两天的激烈角逐，金堂县赵镇一小的小学语文优秀青年骨干教师封雪莲代表金堂县参加此次大赛，并在大赛活动中获得了一等奖的佳绩。

 

　　小学语文中高段“导读导写”主体文化课堂研究活动在金龙小学举行

　　为进一步深化小学语文教学改革，推进“533”课堂教学模式，9月25日，小学中高段“导读导写”主体文化课堂研究活动在金龙小学举行。县教培中心小语教研员陈积泽老师和赵镇学区部分语文老师参加活动。

　　活动分两部分举行，上午由王小蓉老师、李雪莲老师、雷春兰老师、张艳萍老师给大家带来了四节耳目一新的以“导读导写”为主题的示范课，课堂呈现方式新颖，赢得了老师们的一致好评，同时也引发了老师们对于自身教学的思考。四节课各有特色，异彩纷呈。大桥小学主任肖涛、赵镇二小语文教师米柯、安邦小学教导主任贺霞、赵家小学主任刘晓恋、安邦小学语文教师曹小敏分别做精彩点评。陈积泽老师对各位老师的发言进行了总结点评。下午的新语沙龙活动先由成都三省堂学校校长、趣理作文创始人冯裕敏老师与大家分享了“如何让孩子迷上作文”，众老师也积极向冯老师请教自己在作文教学方面所存在的困惑。而后冯裕敏老师展示了一堂生动有趣的“扫地雷”的写作引导课。好玩儿的作文课激起了在场老师们的思维火花，老师们纷纷表达了自己的想法，同时也积极思考了自己今后的作文教学还可以做些什么。

　　本次“导读导写”的主体文化课堂研究活动在陈积泽老师的带领以及各小学的支持下取得圆满成功。

 

　　小学语文网络教研平台工作会议在安邦小学举行

　　10月10日下午，在金堂县安邦小学多媒体室召开小学语文网络教研平台工作会议。本次会议由县教培中心小语教研员陈积泽老师主持，共有17个学校23名小语教师参加。会上，陈老师向全体教师讲解了小学语文网络教研的目的和愿景，并组建了组织机构。陈老师将参会教师分组并落实了各组的任务，确定了每周网络教研的时间及主讲人，从而保证了网络教研的正常进行。赵镇一小封雪莲老师，分享了自己参加新教育教师专业群，网络研究的经验与做法。网络教研是我县小语教研组立足传统教研，顺应信息发展潮流兴起的又一种一教学研究新方式，为开启金堂教育教学研究，掀开了新篇章。

 

　　县教培中心举行3-6年级数学教师教材培训

　　9月12日和16日，金堂县教培中对全县3-6年级全体数学教师开展了北师大版第4版教材培训。培训活动分别在赵镇一小，淮口四小分4次进行。教培中心数学教研员周涛、刘章普和名优骨干教师何立军、唐玉成、陈萍、王敏就教材的变化，改编意图，教材的特色等进行了解读。培训现场对教学热点问题展开讨论。就如何解决计算与应用题综合后难点集中问题、如何解决结合实际理解算理、理解运算顺序、运算方法、如何落实画图策略等方面，与老师们进行了交流与碰撞。安邦小学邓琼华、杨环，实验小学黄艳琴、赵镇一小张建华、竹篙小学兰文福、伍炳木，赵镇二小唐玉成、淮口实验小学唐克伦等老师现场作了交流发言和经验分享。两位老师要求参培教师带着热点问题在实践中进一步思考，加强积累，形成经验总结，并进行推广。希望在今后的培训活动中有更多的老师参与对话，成为培训的主人，提高全县教师教材解读能力。

 

　　小学科学中心组活动在赵镇二小举行

　　9月19日，小学科学中心组在赵镇二小开展教学研讨活动。本次活动共有两个环节：先由赵镇二小老师执教科学五上《蚯蚓的选择》，并围绕这节课进行评课研讨。参加活动的全体教师争先恐后发言，既充分肯定成绩，又开诚布公地指出问题、提出合理化建议。整个研讨活动气氛热烈。第二个环节是布置安排本期科学教研工作。本次活动得到赵镇二小的大力支持。

 

　　六年级科学教研活动在安邦小学举行

　　9月26日，六年级科学教研活动在安邦小学举行，全县小学六年级科学教师80余人参加了本次活动。本次活动共安排了三个环节：第一个环节，由安邦小学陈玉芳老师执教科学六上《斜面的作用》，并简要阐述教学设计意图。第二个环节是科学教学建议：先由赵镇三小科学中心组成员卢慧梅老师主讲《六年级科学上册教学建议》，然后由三溪小学科学教师县科学中心组成员夏位刚老师主讲《利用身边的材料上好科学课的探索和实践》。第三个环节是课标教材培训，由县科学教研员李永泉老师主讲《重温课标，把握精要》。本次活动达到了培训目标。感谢安邦小学对活动的大力支持。

 

　　县品德中心组会在赵镇一小召开

　　9月30日，教培中心在赵镇一小组织召开了全县品德中心组会，各学区骨干教师参加了会议。主要有两个议程：第一，总结了上期教学教研工作，特别是上期分别在赵镇三小和赵镇一小举行的金堂县小学品德与生活(社会)说课竞赛。此次活动从2013年9月—12月，历时3个月时间分三个阶段进行。第二是研究本期工作：十月份组织教师撰写德育论文参加成都市的评选活动，十一月组织开展全县小学品德与生活(社会)活动化教学的研讨活动;开展十一月份的名师送课下乡活动，在全县选拔优秀教师参加成都市赛课活动的相关工作。活动还观摩了两节全国一等奖的视频课《夸夸我自己》和《超市里工作的人》品德教研员黄烈蓉老师要求品德中心组成员人人都要参与到小专题研究中去，制定好计划，并落实小专题研究的措施。

 

　　2014秋季学前教育教研工作会在赵镇一幼举行

　　9月19日，金堂县2014年秋季学前教育教研工作会在赵镇一幼举行。来自全县的建制幼儿园的业务园长、部分小学和民办园的幼教分管领导共计26人参会。该会由县幼教教研员周晓英老师主持并主讲。会上对2014年秋县学前教育教研工作重点作了详细的解读和安排，并传达了县学前教育教研工作会议精神和幼教新信息。会后，参会人员进一步明确了本学期的工作重点及具体内容，为后续教研工作的持续有效开展做好了铺垫。

 

　　赵镇一幼举行金堂县2014新分教师青蓝结对、跟岗研修培训

　　9月18日，由县教培中心组织开展的2014幼儿园新分教师青蓝结对、跟岗研修培训会在赵镇一幼召开。县教培中心白虹主任、幼教教研员周晓英、一幼园长唐玉玲、园长助理付淑玲、一幼名优骨干团队教师、金堂县幼儿园12名新分教师共计32人参加本次会议。 会上，白虹主任对新分教师专业成长发展及跟岗研修提出了要求和期望，希望新分教师三年成优秀，五年成骨干。周晓英老师就青蓝工程协议事项进行讲解，同时就各自三年专业成长提出了具体的努力方向;一幼园长助理付淑玲就《幼儿园一日活动环节组织要点》、《幼儿早操编排设计与组织》进行了专题培训，让新分教师在教学一线中急待解决的问题在培训中找到了答案。一幼唐玉玲园长推出的一幼名优骨干教师团队与新分教师青蓝工程签字仪式在温馨活跃的氛围中进行，每一位新分教师与一幼名骨干教师结对子，进行一对一的师徒帮扶活动。

 

教师发展部分

 

　　金堂县“成都数字学校”应用培训在赵镇一小举行

　　9月16日下午，由县教培中心组织，县技装中心协助，在赵镇一小举行了< 2014年“成都数字学校”金堂县应用培训会>。全县各中、小学，幼儿园及特教、职教学校的校级管理员参加培训。

　　本次培训邀请了负责项目建设的专家对以下六个方面进行了详细的讲解：1、“成都数字学校”系统功能简介与演示;2、新生学习ID号创建与分发，包括学校、年级、班级的创建和学生信息录入;3、教师ID号创建和分发;4、ID号激活;5、ID号与年级、班级的归属操作;6、APP(Android、Ios)安装及使用。

　　活动中老师们就相关问题积极与专家互动，收获颇多。本次培训对数字化公共资源服务平台建设、服务和推广工作，打下了良好的基础。

 

　　金堂县2014年遴选优秀教育人才培训圆满结束

　　7月23日上午，金堂县2014年遴选优秀教育人才培训班开班典礼在社区教育学院隆重举行。县教育局党委副书记、纪委书记唐红梅，教育局人事科科长刘权，教培中心主任王道庚，教培中心副主任罗军出席了开班典礼。开班典礼由政工人事科刘权科长主持。开班典礼上，教培中心王道庚主任对本次培训目标、培训内容等作了具体安排;学员代表段逢春老师代表全体学员发言;政工人事科刘权科长对参培学员要求。教育局党委副书记、纪委书记唐红梅作了重要讲话，提出了殷切的希望。培训中，教育局刘斌局长亲自到培训班为学员们作了重要讲话，并用自己的成长经历鼓励学员：只要努力，就能实现自己的梦想开班典礼后，在班主任白虹、唐维太、文福老师的组织下，开启了本次培训的破冰之旅。下午，教培中心的罗军主任以“新教育与生命教育思考”为题，深入浅出地给学员们上了生动的一课，让大家对新教育理念有了一个全新的认识，引发了学员们对教育的深刻思考。

　　7月27日，金堂县2014年遴选优秀教育人才培训活动在社区学院圆满结束。班主任白虹老师在培训中心就《演讲沟通的技巧》为学员们提供了讲解。教育局副局长吴伟作了题为《精细管理，全面提升教学质量》的专题讲座。夏位儒结合自身的工作经历，为学员们作了《精细耕耘 科学管理 殚精竭虑 追求卓越》的专题讲座。信访办孙成兴为学员们作了《学校安全管理》的专题报告。县教培中心中学室主任詹绪涛给所有学员分享了《深化课堂教学质量管理“533”教学模式》，并倡导“533”课堂教学模式。另外，锦江区教育专家崔健校长对《校长的办学理想》进行了详细讲解;陈瑾校长就《新时期德育思想及操作思路》展开案例分析。

　　培训期间，学员还利用休息时间，开展了教育案例分析、探讨，教育热点辩论，才艺展示，培训汇报演出等活动，锻炼和提升了学员的多方技能。本次培训活动领导高度重视，班主任认真负责，学员们学习投入;教学内容丰富、课堂纪律严谨、学习方式多样，参训学员收获很大，达到了培训目的。

 

　　金堂县2014年新教师集中培训开班

　　8月22日，金堂县2014年新教师培训在赵镇一小开班，178名新教师投入为期一年的培训。县教培中心发展室主任白虹对本次培训作了具体安排并提出了新教师参培要求。县教培中心主任王道庚作了《对青年教师成长的思考》专题讲座。下午，金堂中学副校长夏位儒为新教师带来了《扎实常规、追求卓越、辛勤耕耘、成就自我》的中小学教学常规专题讲座。第二天，县教培中心副主任罗军作了《新教育实验与生命教育》专题讲座。下午，县教培中心发展室主任白虹为新教师上了一堂形象生动的《教师形象管理与课堂礼仪》课。第三天，成都市盐道街实验中学的彭丹老师为新教师们讲授如何做好班主任工作的专题《静听花开的声音——德育工作心得交流》。下午县教培中心中教室主任詹绪涛从教学设计技能和课堂教学技能两个方面，系统地为新教师们梳理了一下教师必备的教学技能。

　　三天集中培训后，在今后一年的时间中，县教培中心、市级教师发展基地校、新教师任职学校将分别对新教师以集中培训、跟岗研修、青蓝结对、网络学习、读书活动等形式开展培训、跟踪指导和综合考核。

 

　　金堂县第六届县级名师集中培训顺利举行

　　8月16～18日，县教育局对2013年新评定的80名县级名师开展集中培训。教育局政工人事科科长刘权在开班典礼上讲话，提出要让名优教师逐步成长为学者型、专家型教师，发挥引领、示范、带动作用，促进我县教师队伍整体素质的提高。开班典礼结束后，教育局名师工作站唐维太老师对我县“名师管理办法”进行了解读。培训活动中，成都七中特级教师何明为学员们带来了题为《“带题研修”与自我发展》的讲座。省特级教师金堂中学张中兰、县实验小学冯子红、金堂中学周强都从自我的名师修炼史，自己研究的课题历程，成果的呈现几方面作了引领。成都大学陈大伟老师作的《教师幸福与专业成长》专题以视屏、文字、图片给大家一剂剂的心灵鸡汤，深入浅出描绘出名师成长的路径。县教培中心副主任罗军作的《关于新教育实验与生命教育的思考》讲座，更新了教师的教学理念，让教师明确了自己的任务和努力的方向。

 

　　县教培中心举行2014暑期中小学教研(备课)组长培训

　　县教培中心于8月22日-23日在金中外实校举行了2014暑期中小学教研(备课)组长集中培训。全县各中小学教研(备课)组长200余人参加。通过听取专家讲座、优秀教研组经验交流、现代教育技术培训等，让参会的教研(备课)组长受益匪浅。

　　22日上午，龙泉驿区教培中心特级教师王富英作了《少教多学，以学定教——DJP教学理论与实践》专题报告。他从研究背景与过程、DJP教学的理念与含义、基本原则与操作模式、实施与策略、取得的影响和成效，存在问题及有待深化的问题等几方面，对取得重大影响的“导学讲评式教学”改革进行了深入浅出的讲解。22日下午，县教培中心中学室主任詹绪涛作了《教研组建设与课堂改革》的讲座。他从对教研组的基本认识，教研组的主要工作任务，教研活动的主要形式与目的，怎样使教研活动更有效，加强教研组建设的几点思考进行了分析。对规范今后的教研行为是及时的指导。同时对什么是“533”课堂模式，“少教多学，以学定教”的有效课堂分析等，对引导教师建构自己有效课堂的理论框架与实践环节提供了参考。

　　23日上午，金堂中学高三备课组高峰老师以《齐心协力，步调一致——合唱好英语这首歌》为题进行行备课组的经验进行交流。赵家中学理综组刘文军以《聚焦课堂，提升质量》为题交流了教研组如何有效推进 “533”课堂改革。安邦小学张玉以《同心同力同进步——前六年级语文教研工作经验交流》为题阐述了她们教研的思路、教研形式、教研实施策略，给人耳目一新的感受。优秀教研(备课)组经验交流后，淮口中学陈国会、金中外实校文俊福、竹篙小学周海霞分别进行了点评或解读，并结合实例进行了自我反思。23日下午，在县技装中心组织下参会的教研(备课)组长在金堂中学参加了鸿合科技公司技术培训员陈丽的交互式白板应用培训。

　　本次培训对教研(备课)组长们是一次心灵的洗礼，知识与技能的更新。对全县中小学教研质量的提高，教研组作用的发挥，必将起到重大的影响。

 

　　金堂县高中教师师徒结对活动在金堂中学举行

　　9月9日上午，由教培中心教师发展室主办、金堂中学承办的“金堂县高中教师师徒结对”活动在金堂中学学术报告厅举行，金堂中学校长朱志刚、副校长文军等领导与50多名新老教师参加活动。

　　会议由研训处孙方彩主任主持，金堂中学副校长鲜健宣读师徒结对名单，文军副校长为大会做了“让教育成为一种享受”的主题发言，从“关注、分享、细节”几个维度图文并茂地讲述了教师教育的幸福与职责;语文特级教师、指导教师代表陶巍与老师们交流了师德成长的重要意义。学校领导为师徒代表颁发结对证书，明确各自职责与任务。徒弟教师代表蒋秀蓉老师进行了入职后的发言，明确了自己的成长规划;青年教师刘吉梅结合自己一年来的从教经历分享了自己的成长故事。最后，朱志刚校长为本次“师徒结对”活动做了总结，提出“青年兴，则教育兴;青年强，则教育强”的口号，希望年轻教师珍惜学习机会，虚心向师傅学习，早日成为骨干教师;同时也希望师傅在帮教过程中，学习徒弟的长处，互帮互学，优势互补，共同进步。

 

　　县教培中心召开2014年秋季骨干教师培训筹备会

　　9月16日下午，教培中心教师发展室召集相关研培员、校本研修基地学校及城区部分优质学校，在教培中心会议室召开了本期县级骨干教师培训筹备会。会议由教师发展室主任白虹主持。本次培训体现“基地校示范、实践跟岗、名师引领、聚焦课堂、结业成果展示”的基本思路，为学员“树立标杆”，围绕小学语文、小学数学、初中英语、初中数学、中小学体育骨干班(共计390人)的总体设计，集中时间对学员进行结业跟岗研修培训。教师发展室唐维太老师就本次培训的总体安排、跟岗研修培训的内容安排与要求、跟岗学校的主要工作及职责、班主任的主要工作与要求等，进行了解读和说明。教师发展室主任白虹强调：本次跟岗培训对学员的重大意义，希望跟岗学校高度重视，结合学校特色，做好研修方案，确保培训预期目标的圆满达成。

　　教培中心主任王道庚参加了本次会议。他强调：骨干教师到学校跟岗，是骨干教师培训、成长的需要，跟岗学校责任重大，是基地学校的义务和光荣职责，通过跟岗研修培训活动促进学校发展，促进名优教师再成长，班主任、跟岗学校要给学员提出明确的任务、要求，促使每位学员都得到锻炼，有较大的收获，促进骨干教师成长。

　　跟岗学校与会领导与班主任、教师发展室有关研培员就开展好本次跟岗培训召开了讨论与交流，达成了共识。

 

　　张中兰工作室在金堂中学举行高三历史教学研讨活动

　　9月17日，张中兰工作室在金堂中学举行高三历史教学研讨活动，全县高三历史教师和部分工作室成员参加了这次会议，张中兰工作室成员、县历史教研员陈立英老师主持本次活动。活动分两个阶段进行，第一阶段听了张中兰工作室领衔人张中兰老师的一堂高三复习示范课《古代中国科技成就和文化》，课后张老师谈了她的教学设想和反思;陈立英老师对课堂进行了点评。研讨会第二阶段，首先各校交流了复习方法，然后工作室成员、县历史教研员陈立英做了《2014年高考启示和2015年高三历史学科教学要求》的主题发言。这次研讨会活动有生动的案例，有深度的指导，参会的老师将结合本校情况，把工作落到实处，认真研究下一轮复习，使复习更有针对性。

 

　　县名师工作站召开工作室领衔人及网络工作室操作培训会

　　9月18日下午，金堂县“名师工作室领衔人及研修成员网络平台操作培训会”在金堂中学四楼信息中心举行。市、县名师工作室领衔人及各工作室研修成员参加了本次培训会。活动由县名师工作站、教培中心教师发展室白虹主持。县名师工作站、教培中心教师发展室主任白虹就本学年名师工作室做了具体的工作安排。她强调：各工作室要紧紧围绕中心开展工作——以课题研究为推手，以课题研究带动课题、教学改革;各工作室成员须尽心尽责，在领衔人的带领下完成各项任务，实现在学习中成长，在研究中进步，在工作室搭建的平台上做出优异的成绩，尽快成为县、市、省级名师。为充分发挥“网络名师工作室”平台的作用，县工作站、技装中心邀请了网络技术专家，对工作室领衔人及工作室研修成员进行了“网络名师工作室”平台的操作培训，充分利用网络平台，上传工作室工作动态、研究成果、心得，与广大师生在线互动交流，更好地发挥名师及名师工作室的引领辐射作用。

 

　　县教培中心举行中小学学科骨干教师SMART电子白板培训

　　9月20日上午，SMART公司培训中心对我县中小300多名骨干教师、教研员进行电子白板使用技能及操作培训。 培训首先由泡桐树小学全国交互式白板课件大赛获奖老师作了课件实例分析示范;然后，SMART培训专员详细地介绍了电子白板的每一项功能及其操作方法，以及在各学科教学中的应用策略。此次培训，对全面提高中小学教师现代化教育技术应用能力，进一步促进现代教育技术在教学中的有效运用，更好地发挥白板辅助教学的作用将起到极大的推动作用。

 

　　我县召开国培(2014)远程培训培训者工作会

　　9月23日下午，县教培中心教师发展室在教培中心会议室召开“国培计划(2014)”——农村中小学教师远程培训者培训工作会。今年，我县“国培计划(2014)”——农村中小学教师远程培训项目主要有：初中物理(50人)、初中历史(50人)、初中生物(50人)、小学美术(50人)及幼儿教育(100人)等五个学科，共计300人参加培训。各班次的辅导教师、班主任等参加会议。议会由教培中心教师发展室主任白虹主持，教培中心副主任罗军参加了本次培训工作会。

　　教师发展室主任白虹首先对本次培训会议的背景、目的进行了说明，对近年我县国培工作概况及取得的成绩，做了通报;教培中心教师发展室唐维太老师就如何做好班主任、辅导教师工作在会上做了交流发言，分享了自己的一些工作体会。

 

　　小学数学骨干2班赵镇一小培训点开展培训活动

　　依据《金堂县小学数学(2)班跟岗研修方案》，我县小学骨干二班的全体学员于2014年9月24日-26日分成两个大组分别到赵镇一小和安邦小学两个基地校开展了为期三天的跟岗研修学习。在赵镇一小名师团的指导下，通过三天的听课、评课、听讲座、观摩学习，学员们深刻体会了在新课程理念指导下的课堂教学模式。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念充分体现了以人为本，关注学生全面发展。

　　这次跟岗学习，学员们开阔了眼界，更新了教育观念，提升了教育教学的能力，为金堂数学教育多出多育名师奠定了基础!

 

　　聂晓云工作室召开半年工作总结暨语文教师培训会

　　9月25日，聂晓云名师工作室在金中外实校召开半年工作总结暨全县教龄在五年以内的语文教师培训会。首先聂晓云要求工作室成员根据自己的年度计划、三年规划对半年工作进行总结，同时要求整理和收集听课记录、教学反思、教学案例、课题科研、论文撰写等，并对下一步工作进行了安排，提出具体要求。工作室成员就学习、研修等方面作了经验交流，分享成果。接着金中外实校七年级语文组的肖燕老师和八年级语文组的粟亚玲老师作为青年教师的代表，同台献课，分别带来了《王几何》、《老王》两堂精彩的展示课。课后，两位老师还依据自己的教学成长过程，结合各自的教学经验作了交流发言。外实校的年青教师在学校和工作室的帮助下快速成长，让全县年青教师受益匪浅，也让工作室成员感叹：“后生可畏”。活动结束时，县语文教研员詹绪涛首先对本次外实校献课的两名老师给予了肯定的评价，并要求青年教师认真总结心得体会。最后，聂晓云老师为本次活动作总结。他表示，学校为青年教师创造了良好的展示平台，老师们应当抓住这些发展契机，努力快速地成长起来!

 

　　孙方彩工作室送教三溪中学

　　为进一步推进课堂教学改革，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，更好地推动城乡教育的均衡发展，9月25日，成都市孙方彩名师工作室一行5人来到金堂县“三溪中学”，开展送教下乡活动。本次送教下乡活动主要是对“三溪中学”进行实地调研，了解学生和老师在学习和教学中存在的困难和问题，以便有针对性进行帮教、助学，充分发挥名师工作室在教学科研方面的优势。这次活动，工作室精心准备了两套问卷，从学生的学习能力到学习兴趣，对七、八、九三个年级800多学生进行了问卷调查，同时为了解学校的英语老师的现状和教学中的困惑及困难，也制作了教师问卷进行调查。工作室成员对“三溪中学”赵晋老师的英语课“七年级英语Section A(2a-2d)”进行了现场诊断。课后赵老师与工作室成员就教学设计和教学方式进行了交流。工作室成员，县学科带头人卓伟老师在充分肯定这节课同时也指出了不足;省特级教师，名师工作室领衔人孙方彩老师对本节课做了深入点评。这次活动，杨一鹏校长全程陪同，并给予了高度的评价，欢迎我们下次再到三溪中学。

 

　　周强工作室在福兴中学开展思维导图教学研讨活动

　　9月30日，成都市周强名师工作室在福兴中学开展了9月份的名师工作室研讨活动。名师工作站唐维太老师、教培中心英语教研员、工作室顾问尧宗俊老师和朱群英老师全程参与了此次活动并作了指导。成都市周强名师工作室全体成员和福兴中学英语组教师参加了这次活动。

　　工作室成员孔祥伟老师主持会议并为活动献上一节运用思维导图优化中学英语阅读教学的研究课。课后，工作室召开了研讨会，既肯定了成功，也提出了优化建议。大家一致认为孔老师的这节课运用思维导图的强大功能，优化了中学英语阅读教学过程，充分激发了学生的学习主动性，有效开展了小组合作学习活动，发展了学生的学习能力。

　　工作室领衔人周强老师对思维导图的应用作了相关指导并对前期研修工作做了小结、对后一阶段的工作进行了安排;教培中心教研员、工作室顾问尧宗俊老师作了精彩点评; 名师工作站唐维太老师，对活动开展的形式和成效作了充分肯定，他希望工作室全体成员积极探索、研讨，争取早出成果、出好成果。

 

新教育与教育科研部分

 

　　朱永新老师为我县新教育工作作批示

　　10月5日，全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新，在新教育研究院组织的“新生命教育沙龙”会上，在我县教育局的新教育工作汇报上批示：金堂县教育局为准备2015年的新教育年会做了大量工作，启动早，行动快，工作扎实。希望根据新生命教育的内涵，从课程、课堂、学科渗透、电影、戏剧、阅读等方面积极探索，在明年的年会上有精彩的呈

 

　　金堂县2014暑期新教育骨干培训顺利举行

　　为深入推进我县新教育实验工作，努力提高全县教师队伍整体素质，8月19日-20日，金堂县2014年暑期新教育培训在赵镇一小进行。全县各义务教育阶段学校、市级示范幼儿园新教育分管领导、骨干教师200余人次参加了该培训活动。

　　结合2015年新教育年会“生命教育”这一主题，县教育局研培中心精心安排培训内容。8月19日上午，县研培中心副主任罗军作了《关于新教育实验与生命教育的思考》的专题讲座，以独特的视角、生动的案例、多年的研究经验引领与会教师熟悉开展新教育的方法和途径，使与会者对生命教育有了更深入的了解。19 日下午，我县新教育榜样教师杨柳慈济小学钟燕、赵镇一小封雪莲、实验小学夏祥川分别从“完美教室的缔造、种子教师的成长、地方生命课程的开发”分享了自己的成长历程，给全体参会教师做了良好的引领和示范。

　　8月20日，成都大学周小山教授、成都石室中学校长助理张显国老师分别作了《学校文化建设与校本课程开发》和《高中生命教育的架构与实施》专题讲座。周教授以他立意高远、视野开阔、系统理笥，又贴合实际的报告，为学校加强文化建设和校本课程建设指明了方向。“活着，活好，活出价值”，借助生命教育提高学生的生命意识感、生命价值感和生命幸福感，从而提升学生的生命质量。张显国老师所带来的生命教育课程体系让所有参会干部教师进一步明确了生命教育的定位。两位专家的讲座既有理论性，又有实践性，一天的报告让老师们觉得意犹未尽的同时又觉得受益匪浅。

　　两天的培训，参培老师专心记录，积极参与互动交流，达到了较好的预期效果。本次培训活动壮大了我县新教育骨干教师力量，必将为未来一年新教育工作的顺利开展与实施奠定良好的基础。

 

　　我县召开2014年秋季教育科研和新教育学校分管领导工作会

　　9月17日，我县2014年秋季教育科研和新教育工作例会在赵镇一小举行，全县80多所中小学和幼儿园分管领导和骨干教师100余人参加了会议。这次会议既是我县教育科研工作的推进会，又是我县新教育发展的促进会。赵家中学理科组组长刘文军老师在会上交流了“以教研组为平台切实推进‘533课堂教学研究’”的经验，实验中学省特级教师张绍斌交流了优秀小专题成果《中学古诗词‘少教多学学法指导’探究》的经验。县教培中心邓庭丽老师在会上强调了2014年教师“同读一本书”活动征文事宜。县教培中心沈前程老师通报了全县中小学在研县级以上科研课题的情况，并对《让生命在场——金堂新教育实验成果集》征稿作了具体说明。最后县教培中心副主任罗军结合前述发言，作了《“533”生命教育课堂教学研究和小专题撰写》的报告，并对2014年秋季新教育实验和教育科研工作做了具体安排和研究方法的指导。

 

　　阆中市教研室到金堂县考察交流新教育

　　9月17-18日，阆中市教研室副主任邓维斌带领阆中市新教育实验办公室主任苟大洪等一行六人，到金堂县进行了为期两天的新教育考察学习。17日，县教培中心副主任罗军陪同客人参观了金中外实校，之后向客人详尽介绍了金堂县推进新教育实验的工作思路与主要成绩。赵镇一小的“新教育种子教师”封雪莲老师分享了自己在新教育中成长的故事。县教培中心沈前程老师就小专题研究与新教育的结合作了介绍。双方还就推进新教育可能面临的疑惑进行了交流研讨。阆中客人高度评价金堂县新教育实验工作，对金堂县毫无保留分享经验表示感谢，并期待积极参与金堂县的新教育实验活动。

　　18日，考察团先后来到杨柳慈济小学、县实验小学、韩滩慈济学校学习观摩。在各校领导陪同下，参观了学校校园文化、“完美教室”建设、书香校园建设等。全国新教育“十佳教室”获得者杨柳小学钟燕老师讲述了她孕育班级精神，开展班级活动，形成教育合力的班级叙事。各学校领导结合学校整体规划介绍了推进新教育实验的思考与做法，赢得了阆中客人的充分肯定与好评。

 

　　我县举行“新教育公益行—教师专业发展培训(金堂站)”活动

　　为深入推进我县新教育实验工作，迎接2015全国新教育年会在金堂召开，新教育基金会资助我县举行了“新教育公益行—教师专业发展培训(金堂站)”活动。9月20日，该活动分别在金堂中学外国语实验学校、七中育才金堂分校两个会场同时进行。来自江苏、河南、陕西、四川的8位新教育一线名师结合自己的具体实践，对教师专业发展、“完美教室”建设、“新教育的一年级”等作了深入浅出的讲解。县教育局副局长张明好、县教培中心有关人员，金中外实校部分教师和我县其他各校400余名中小学教师，及贵州凤冈、陕西西安的代表参加了该活动。新教育基金会项目代表杨春燕、侯淑敏及心平基金会代表伍松等到会。

　　小学部分培训首先由中原名师、河南省焦作市教育科学研究所张硕果作了《缔造一间完美教室》的报告。之后西安市西一路小学的新教育种子教师胡盈作了《新教育的一年级》、成都外国语学校附属小学新教育种子教师彭文学作了《童年有一群亲爱的人》、新教育种子计划公益项目首席培训师郭明晓作了《班级童话剧之旅》等专题讲座。这些专家和教师结合新教育理念，详细报告自己在工作中的创新性实践。观点和具体操作策略都有很强的创新性，给与会教师带来了大量具体的启示。

　　初中部分培训第一个做讲座的是江苏省特级教师，江苏省昆山国际学校教师刘恩樵。他以《用文字码起生命的高度》为题，以自身二十多年教育写作的经历与经验，启迪与引导一线老师，如何结合教育教学的实践来写作，锤炼思想，成就名师。之后，苏州工业园区中学语文教研员徐飞以《在文化自觉中寻找教育幸福》为题、江苏省常州市语文名师梁增红以《一个人的讲台》为题、江苏镇江市外国语学校教科室主任王益民以《读书，我们的行走方式》为题，分别结合自己的工作经验，生动、深刻地阐述了自己对教师专业发展和教育教学改革与实践的经验。最后，四位名师一起坐上讲台，与现场教师进行互动交流。针对我县教师提出的“留守儿童教育的突破口”“学生的阅读时间从哪里来”等问题作了精彩解答。县教培中心副主任罗军在总结中说，四位名师的讲座及解答，生动体现了教育就是“用教师的生命精彩引领学生的生命精彩”的过程，是对生命教育很好的诠释。我县应充分学习借鉴四位名师经验，深入践行生命教育。

　　通过此次培训，参培教师对新教育有了更深刻的认识，对从事新教育实验有了更明确的思路，大家决心为“过一种幸福完整的教育生活”而积极努力，为促进金堂教育的发展做出自己的贡献!

 

　　我县新教育骨干教师参加“2014对话雷夫中国行”活动

　　为进一步推进我县新教育实验工作，提升完美教室建设水平，9月22日、23日我县组织20位新教育骨干教师前往重庆参加“卓越教师的教育坚守——对话美国最伟大的教师雷夫”活动。

　　雷夫是美国洛杉矶市霍伯特小学五年级教师，他的第56号教室是缔造完美教室的楷模。从教30年来，荣获“总统国家艺术奖”、“全美最佳教师”等称号，其撰写的《第56号教室的奇迹》风靡全球。

　　报告会上，雷夫做了题为《坚韧不拔：我是如何从事教育工作30年后仍然保持教育激情和教育成功》、《让学生成为爱学习的天使》的精彩演讲。与会教师聆听雷夫的报告后，普遍感觉到就像和一位同行在坦诚的交流，没有高深的说教，没有华丽的语言，道理浅显易懂，语言风趣幽默。报告会后雷夫老师还与现场教师进行了面对面的交流互动。

　　培训结束后，我县参培老师被雷夫老师的亲和力所感染，更感叹于他对教育的执着和付出。他们纷纷表示一定会结合自身的教学经历，深入思考和实践如何打造好一间完美教室，为金堂新教育实验工作贡献更多的力量。

 

　　栖贤学校举行第二届读书节启动仪式

　　9月15日，栖贤学校第二届读书节在飘扬的国旗下隆重启动。启动仪式上，付斌主任代表学校做了热情洋溢的讲话。八年级二班学生李嘉鑫向全校学生发出了积极投身于读书节，建设“书香校园”的五点倡议。“让阅读成为一种习惯”是本届读书节的主题，该校一千二百多名莘莘学子将沐浴书香，遨游书海，做儒雅少年，并代表班级参加学校主办的集体读书赛、演讲比赛等九项读书节比赛。

 

研培简讯:

 

　　◆9月5日，县历史学科教研员陈立英组织中心组教师参加成都市教研活动，这次活动的主题是：《2015届摸底考试分析及教学建议》，市教研员赖荣辉老师和成都市高三历史学科中心组韩海林老师分别对2015年高考复习提出了合理化建议。

 

　　◆9月19日，县历史学科教研员陈立英组织高一、高二年级备课组长到成都铁中参加高一、高二年级教学设计交流活动。

 

　　◆10月8-10日，县历史学科教研员陈立英组织高三中心组和部分高三历史教师参加了成都市高2015届高三分科会。