朱永新教授肯定我县新教育实验

　　3月16日，刚刚参加完全国政协会议，并当选常委、副秘书长的朱永新教授，在北京听取了我县新教育实验专题工作汇报。县委常委、宣传部长付敏作了重点汇报。县教育局党委书记、局长刘斌，县教育研究和培训中心副主任(兼教育局新教育研究室主任)罗军，赵镇杨柳慈济小学校长周礼芳参加了汇报会。作为全国西南地区四个新教育实验区之一，我县在2011年9月正式加入新教育实验后，在学习宣传新教育、用新教育理念规划教育事业发展、大力通过项目活动实践新教育实验、深度谋划新教育实验在我县持续推进等若干方面积极作为，并取得较明显成绩。2012年12月25日，《中国教育报》以《让教育成为师生的幸福生活》为题对金堂新教育实践作了专题报道。

　　朱永新教授在听取我县汇报后，欣然批示：“感谢金堂县委县政府对于新教育实验的支持，两年的实验使金堂教育有了新的进步。坚持才有奇迹，希望你们继续努力，争创优秀实验区。朱永新 3.16”

　　新教育研究院名誉院长(原院长)卢志文也听取了我县新教育实验汇报，并提出了指导意见。

 

　　教育局举行首批名师工作室授牌仪式暨名师讲坛活动

　　3月22日下午，金堂县首批名师工作室授牌仪式暨名师讲坛在金中外实校举行。县教育局副局长吴伟等出席会议。全县名优教师和金中外实校学生代表共300余人参会。县教培中心主任王道庚宣读了首批名师工作室领衔人名单。本次全县共设了2个市级名师工作室和5个县级名师工作室。与会领导给教育局名师工作站(设在县教培中心)和5个县级名师工作室领衔人授牌。县教培中心副主任罗军强调了教育局名师管理办法有关精神，对2012年名师考核情况进行了通报。副局长吴伟希望名师：一要让自己的专业得到更好的发展;二要不断追求自己的再成长、再发展，提升自己的业务能力和教书育人水平;三是通过发挥自己的示范、引领作用，带领自己身边的教师茁壮成长。授牌仪式结束后，5个县级名师工作室领衔人分别召集自己工作室研修成员讨论了今后三年的研修方案和下一步的工作计划。同时，首期县名师讲坛邀请赵镇四小校长尧宗俊作专题讲座。他以《信念 行动》为题，阐述了一心扎根农村学校，无私奉献，辛勤工作，带领四小全体师生取得一定成绩的教育感受。

 

　　2013年春金堂县小学教导主任工作会议在杨柳慈济小学召开

　　3月7日上午，本期全县小学教导主任工作会议在杨柳慈济小学召开，全县小学教导主任、各学区小学教研员参加培训，教育局副局长吴伟、教育科科长夏位儒、副科长赖道敏、教培中心主任王道庚、副主任吴俊分别到会发言。教培中心小教室主任吴安泰主持会议。会上吴伟副局长对在座同志提出了殷切的希望，要求工作中务必做到：人品好，淡泊名利,为人师表;业务精,严谨治学，工作雷厉风行;有思想，有预知未来的洞察力，有整体构想的设计力;重务实，脚踏实地，兢兢业业，率先垂范。

　　教育科夏科长在工作上给大家提了五条建议：1、管理要精细化。2、重师德建设。3、规范办学行为。4、教育教学中重学生习惯、兴趣培养。5、业务要精，工作要实，效益要高。教培中心王道庚主任分别从四个方面谈了对教导主任工作的体会，给大家提出了具体详实的要求，最后强调了本期重点工作。教育科赖科长作了“用思想引领管理”的专题发言，分别从“存在的问题”，“存在问题的原因”，“思想引领管理”三方面进行剖析说明。教培中心吴主任对本期教学、教研工作作了具体安排，并提出要求。会上杨柳慈济小学教导主任李晓艳作了学校教育教学工作经验交流。

 

　　我县两项市级课题获2012年度工作优秀奖

　　在3月12日举行的成都市教育科研工作例会上，市规划办公布了2012年市级课题年度考核结果。我县实验中学承担的《中学学科教学设计与备课变革的实践研究》和平桥学校承担的《农村九义校六七年级教育一体化研究》被评为“优秀”。安邦小学、赵镇二小、又新学校、竹篙镇小学、赵家中学的市级课题考核结果为“合格”。

 

　　金堂中学举行市规划课题开题会

　　3月27日，金堂中学承担的成都市2012年规划课题《运用思维导图构建高中高效课堂的实践研究》开题会在金堂中学举行。学校校长朱志刚和其他行政、课题组老师参加会议。活动由学校研训处主任、特级教师孙方彩主持。学校副校长文军作了工作报告。学校特级教师周强作了课题开题报告。到会的成都市教育科学研究院陈宇燕、成都树德中学教科室主任徐洪林、县教培中心副主任罗军等肯定了课题前期的研究工作和课题开题报告的质量，对课题的价值意义、研究内容和措施、成果期望等进行了分析与指导。学校校长朱志刚在讲话中说，开题会为学校深入推进该课题研究提供了宝贵的指导意见，金堂中学将出台《教育科研奖励条例》，激励教师不断提升教学水平和科研水平，提升金堂中学在金堂教育区域发展中的引领作用。开题会上同时还举行了孙方彩老师承担的市名师专项课题《信息技术与高中英语听说教学整合的行动研究》开题研讨。

 

　　云绣中学、青松小学县级课题开题

　　3月6日，云绣中学举行县2012规划课题《初中小班化有效课堂教学策略研究》开题会。学校李静老师上了研究课题。曹金顺主任作了课题开题报告。主研教师张勇、李静汇报了自己的前期研究成果。县教培中心副主任罗军和詹绪涛分别对课例和课题报告进行了较深入的点评。赵镇片区督导组组长赵嫦莲、学校校长张彭清等全体行政，以及课题组老师参加了开题会。

　　3月20日，青松小学举行所承担的县2012规划课题《农村小学学困生成因与改进策略研究》开题会。学校骨干教师段瑞燕、雷蕾分别上了数学和语文研究课。雷蕾代表课题组作了课题开题报告。县教培中心副主任罗军和小学室主任吴安泰分别就课题计划和课例进行了点评和指导。学校教导主任夏时英主持了开题会。校长吴祯贵等学校行政、竹篙片区督导组教研员、竹篙学区其他小学代表等参加了开题会。

 

　　县教育局举行新教育“讲述——我的小专题研究故事”展示活动

　　为落实县教育局2013年工作要点精神，深入推进新教育实验，县教育局于3月21日在金堂中学外国语实验学校学术报告厅举行了新教育“讲述——我的小专题研究故事”展示活动。全县各学区教研员，各初中、小学、幼儿园的教育科研分管领导，各学校教育科研骨干教师共260余人参加了该活动。

　　来自不同学校的5位新教育追随者和实践者，深入、精彩地报告了他们在自身工作中，对教育的深刻理解和独到创新。赵镇二小陈梅老师以《童年的斑斓在绘本与诗歌中描绘——记“一抹朝阳班”蹒跚之旅》为题，报告了她与孩子们穿越绘本阅读、诗歌课程、童年写绘的故事。杨柳慈济小学钟燕老师以《让教室成为生命栖息地—爬山虎班的班级叙事》为题，报告了她培育班级精神，开发班级课程，形成教育合力的故事。金堂中学外国语实验学校文萍老师以《一起飞舞的日子 ——我的阳光教育班主任日记》为题，讲述了她初为人师，引领孩子的思想、教会孩子做人、学会感恩、学会学习的感人故事。县实验小学易启芳老师则以《那一刻，思绪飞扬——“联通导写”课题研究花絮》叙述了她和她的团队开展“联通导写”教学研究与改革的难忘点滴与诸多收获。又新学校孙向兵老师以《向着明亮那方，快乐启航——我的快乐教育实践》为题回顾他与学生们“快乐”成长的难忘瞬间和对教育真谛的切身感悟。

　　用心做教育，用心体会与感悟教育，在教育创新中享受学生成长和自身成长带来的职业幸福，是5位老师讲述的共同特征。县研培中心副主任罗军主持了当天的报告活动，并结合5位教师的精彩报告，就我县全面推进教师小专题研究、切实通过小专题研究促进教师教育教学行为的改善，引领师生“过一种幸福完整的教育生活”做了具体布置。

 

　　我县举行2010-2013校(园)长培训结业答辩活动

　　2010-2012校(园)长培训班在完成了2010年-2011年集中培训任务后，2012年，以学校管理过程中的问题研究为主题，开展以专题讲座、学校自我问题诊断、学校问题交流研讨、制定学校问题解决方案、优秀学校观摩学习(到安邦小学参观学习)及校长读书、校长导读为主要形式的培训活动。3月29日下午，教育局政工人事科和县教培中心在韩滩慈济学校实施了此次校(园)长任职培训班结业答辩。教育局领导及有关科室干部分成三个组，对49名学员(本班共51名学员，2名调离教育系统)的答辩进行了评审。到会评委根据学员分析问题的能力、联系工作实际思考的能力、观点归纳提炼能力和表达能力等进行了评审。通过答辩发现，一些年轻学员或长期认真扎实工作的学员既能站在一定的高度和深度认识分析自己的工作，也有较清晰的逻辑思维能力，表现出了较高的认识水平和实践能力。

 

　　我县举行县级初中数学、小学语文(2)骨干教师培训

　　3月27日-—29日，我县初中数学骨干教师班、小学语文骨干教师(2)班培训在社区学院、金堂中学外国语实验学校、赵镇二小举行。

　　初中数学骨干教师培训：3月27日—29日，我县2012-2014年度县级初中数学骨干教师第二轮.第一次培训在社区学院举行，来自全县的51名初中数学骨干教师参加了培训。培训由教培中心教师发展室研培员唐维太老师主持，教师发展室主任白虹对学员的学习、管理等提出了期望和要求，教培中心副主任罗军做了“小专题研究”专题讲座。28日，白虹老师对教师礼仪作了精彩的讲习;下午，在金堂中学外国语实验学校，教培中心初中数学中心组成员王周老师作了“学案导学”课例示范，真实地体现了教师的导与学生的学，展现了新课程理念下的快乐学习、高效教学;县学科带头人孙向兵老师对 “学案导学”的教学模式、实施流程做了专题讲解。29日，教培中心王道庚主任做了《新课程改革与课堂教学》的专题讲座。本次培训我们立足初中数学教学实际，创造性地开展培训，力求帮助教师解决具体问题。

　　小学语文(2)班骨干教师培训：3月28日——29日，金堂县2012-2014年度小学语文骨干教师(2)班第一轮.第二次集中培训在社区学院举行。28日上午，县教育研究和培训中心研培员、市语文学科带头人陈积泽老师作了《识字写字教学的目标制定与策略研究》的专题讲座。县教育研究和培训中心研培员唐凤珍老师作了《提高识字写字教学的有效性》的专题讲座。下午，学员们围绕开展的小专题研究及读书经验，分小组展开了热烈的交流、讨论，各小组分别选出发言人，在班级交流、分享成果与经验。3月29日上午，参培教师先后观摩了赵镇二小米柯老师执教的《燕子妈妈笑了》，实验小学吴娇阳老师执教的《问银河》和赵镇三小吴凡老师执教的《迷人的夏天》三堂精彩的以识字写字教学为主题的语文展示、研究课。下午，在社区学院三楼多媒体教室，在陈积泽老师的组织下，学员们对上午的三堂课进行了有针对性的研讨。在这个风和日丽的三月，学员们从教学一线相聚社区学院，同解难题，共享精彩，相信在接下来的学习中，他们必将有更多思维的碰撞，智慧的生成，他们的教学必将更上一层楼。

 

　　全县小学六年级英语教研在赵镇二小举行

　　3月27日，全县小学6年级英语教研活动在赵镇二小举行。县教培中心英语教研员尧宗俊主持会议，来自全县的84位英语教师参加了会议。首先，赵镇二小的刘彬老师和金堂实验小学的孔景老师为与会教师呈现了精彩的研究课，两位老师扎实的教学功底，生动的课堂给听课老师留下了深刻的印象。接着，两位老师对自己的教学设计进行了说课，与会老师听后进行了积极的评课和议课，气氛热烈，效果非常好。然后，来自淮口中学的卓伟老师对两节课进行了精彩的点评。最后，尧老师总结指出，本次教研很有实效，很有针对性，开得很及时，对今后的6年级英语教学指明了方向;他还就今年的6年级英语考试作了简单的说明。

 

　　全县七年级英语教研在七中育才金堂分校举行

　　3月14日，来自全县的62位七年级英语教师齐聚七中育才金堂分校，参加今年的首次教研活动。首先，全体参会老师在县研培中心英语教研员尧宗俊老师的带领下，分别听了成都七中育才学校金堂分校的税志琼、李道国和福兴中学的孔祥伟三位老师呈现的三节不同课型的公开课。三位老师各具特色，分别从不同角度对全县七年级的英语教学指明了方向和提供了很好的示范。课后，三位老师进行了说课并与听课老师进行了积极而热烈的交流和探讨。随后，来自金堂中学外国语实验学校的吴晓敏老师就如何进行七年级新教材教学进行了主题发言，并把自己平时的宝贵经验与参会老师进行了分享。来自淮口中学的卓伟老师对三堂课进行了精彩点评。最后尧老师对本次教研活动进行了总结：1、三堂课都很精彩，各具特色。2、课型特点突出。尧老师也就本期七年级英语教学提出了建议：1、要立足课堂，向课堂要效率。2、要少教多学，把课堂还给学生，充分发挥学生的主体性。

 

　　县教培中心举行一年级语文教师教材培训活动

　　2013年3月20日，教育研究和培训中心在实验小学组织开展了“金堂县小学一年级语文教师教材培训活动”。参加活动的有全县近130名一年级语文任课教师。培训会上，教研员唐凤珍以《夯实语文教学的基础 提高识字写字教学的有效性》为题作了专题发言。成师附小金堂分校黄志琼老师以《课标在第二册教材中呈现方式及教学策略设计》为题作了专题发言。赵镇二小的米珂老师、实验小学的黄莺老师分别分析了第七单元和第九单元的教材内容，讲解了这两个单元具体的教学设计策略。参加本次培训活动后，与会老师更加明确今后教学工作的方向，提高识字写字的教学质量，引导学生正确运用语言文字，努力上出扎实、灵动且有实效性的语文课。

 

　　小学语文“学案导学”研究在金堂实验小学举行

　　3月19日，来自县内小学学案导学实验校的分管领导及老师齐聚在实验小学园区校点，参加了由陈积泽老师组织的“小学语文学案导学课例及研讨”活动，县教培中心王道庚主任、中教室主任、语文教研员詹绪涛亲临现场指导。活动分为两个环节：第一环节为观课，由实验小学杨春梅老师执教了一节《一双手》导学案展示课。第二环节为研讨，王主任首先就小学语文开展学案导学的意义以及如何践行“少教多学”“以学定教”的教学思想谈了自己的见解，同时充分肯定了杨春梅老师的展示课。詹绪涛老师为大家深入解析了学案导学的内容、形式和方法，并建议研究过程中要强调术语的准确性，将“学案”称之为“导学案”更为恰当。紧接着杨春梅就导学案的设计和关于学案导学的“心路历程”与大家作了交流与分享。尔后，与会老师或评议或追问或引申或质疑，大家畅所欲言，纷纷就这堂课再联系学案导学表达了自己的观点。最后，陈积泽老师作总结发言，认为“学案导学”是改变教师教学行为、提高学生学习能力的有效途径，强调了组建合作小组的重要性，同时对开展下一步工作提出了要求和建议。

 

　　县教育局基教科、县教培中心深入实验小学开展教学视导

　　3月21日上午，教育局基教科、县教培中心小教室全体教研员、赵镇学区小学教研员及片区内各小学教导主任在教育科副科长赖道敏和县教培中心副主任吴俊的带领下，对实验小学开展了集体视导活动。本次视导活动分三个步骤。首先是分组听课，视导组成员分成十一个小组，分别对实验小学语文、数学、英语、科学、思品、美术、音乐、体育等学科及幼儿园半日活动进行了随堂听课。然后各视导组对学校教学管理进行了全面检查。最后在教培中心小教组吴安泰主任的主持下，各学科的视导小组组长将视导的情况与学校行政交换了意见。本次视导采用听、查、访、看等形式，重点突出了教学过程监控、课程计划执行、落实新课程标准、课堂教学、备课、作业设计与批改、听评课、教学计划等内容的视导，全面了解了实验小学在教学、教研、管理中的情况。视导活动中，教研员们共听课22节，与多名教师和学生进行现场交流和随机问卷，与老师们悉心交流，并结合新课程标准提出了中肯的看法和建设性的意见，授课教师受益匪浅。教育科和教培中心领导对学校教学管理进行了充分的肯定，并提出要在学校办学理念的引领下，认真探索，大胆创新，努力形成具有实验小学办学特色的教研文化、课程文化和管理文化。

 

　　金堂县新教育实验“儿童阅读推广活动”工作会在赵镇二小举行

　　为深入推进新教育实验工作，我县于2013年3月15日在金堂实验区赵镇二小举行了全县新教育实验“儿童阅读推广活动” 工作会，全县19所“新教育实验”小学校的分管领导和“新教育榜样”教师共50余人参加了该活动。首先由赵镇二小的叶作惠老师和她“飞鸟班”的孩子们为大家呈现了一堂“儿童读物推介会——走进校园小说”。《女生日记》《草房子》《窗边的小豆豆》等极具儿童文学色彩的小说从孩子们稚嫩的口中娓娓道来，为在座的新教育人带来了清新的气息。叶老师正是通过“校园小说”这一贴近儿童学习和生活的文学形式，开启了一批孩童的智慧之门，引导他们享受文学的滋养。如果说新教育是用晨诵、午读和暮省呼唤教育灵感的春雷，那么儿童阅读就是使春天焕发出蓬勃生机的春雨。前者以感悟激发广大教师的心灵，后者则是“润物细无声”地使我们成为在书香浸润中享受感动的一群人。韩滩慈济小学的夏环老师交流了《晨诵的旋律》，清江学校的孙燕老师捧出《阅读，孩子成长的一泓清泉》，杨柳慈济小学邹红英老师用《让阅读成为一种习惯》展示了童书馆的运用和管理，尤其是赵镇二小的蒋延琼老师的发言——《以阅读领航，以活动助推》，理论联系实际，实践炼出真金，声情并茂的展现出如何将班级活动开发成卓越班级课程，极有实效，深深地打动了在座的老师。

　　最后，县新教育实验项目儿童课程项目负责人——教研员陈积泽就今后“将儿童课程纳入课堂或列入课表，开展课外阅读周或课外阅读活动节”为愿景作了安排。

 

　　县小语中高段中心组在安邦小学举行教研活动

　　3月12日举行的本次活动研究的主题是“年段教学目标的设计及如何在课堂教学中体现”。来自全县各相关学校的小学语文中高段中心组成员和安邦小学的部分语文教师参加了此次活动。活动由教培中心小学语文教研员陈积泽主持。活动分教学案例和教学研讨两个部分。上午，实验小学封雪莲、赵镇三小晏妮和三烈小学赵敏等三位老师分别就低、中、高三个年段进行了课堂教学展示;下午，与会的中心组成员分别对这三堂课以及中高段的年段教学目标在课堂教学中的体现等问题进行了深入的研讨。

 

　　深入解读教材，促进质量飞跃

　　——县教培中心开展小学语文四年级教材培训

　　3月6日，在金堂实验小学多功能室，教培中心开展了2013春季小学语文四年级教材解读活动。整个活动共分三大板块：三烈小学赵敏老师首先对四年级教材识字写字、阅读、习作、综合性学习的学段目标进行了详细的梳理，再分单元详尽地解读了教材的重点难点，读写链接点;实验小学易启芳老师结合自己的作文教学实践，对小学四年级下册教材单元作文教学目标和指导思想，提出了具体的操作建议，为一线教师提供了可供借鉴的教学案例;教培中心陈积泽老师分析了2013年秋季期末调研考试抽样调查情况，结合崔峦老师的讲话精神和成都市学科教学评价手册，向大家深入浅出地解析了当前小学语文的改革走向与思考，对学案导学的研究与实践的相关工作和可能出现的问题作了说明。

　　此次培训针对性强，重实效，为老师们进一步解读教材指明了方向，对促进课堂效率的提高有很大帮助。

 

　　七年级(下)数学教材分析及课堂教学研讨会在成都七中育才金堂分校举行

　　3月6日上午，七年级下册数学教材分析及课堂教学研讨会在成都七中育才金堂分校举行。来自全县27所初中学校七年级数学教师共百人左右参加了本次研讨会。首先是成都七中育才金堂分校文平老师和张晓春老师展示《单项式乘以单项式》的新课教学;然后是金堂县又新学校的初中数学中心组副组长孙向兵老师结合自己的教学实践和研究，对七年级(下)数学教材进行了解读;县研培中心中学数学教研员张辉忠老师对七年级数学教学提出了具体的建议和要求，并作了“上好每一堂数学课,提高每一个学生的数学成绩是金堂县初中数学教师义不容辞的职责”的专题发言。

　　会议期间，成都七中育才金堂分校的苏中东书记向参会人员作了“借力名校资源,关注教师专业发展,轻负高效追求绿色质量”的经验交流。

 

　　研培中心组织高一、高二数学教师参加市数学教学研讨会

　　3月4日研培中心组织高一、高二数学教师到成都铁中、田家炳中学参加《高一上期调考分析及本期教学安排及建议;必修五第一章教材分析及教学建议》、《高二上期调考分析及本期教学安排与建议;选修1-1与2-1第一章常用逻辑用语教材》。3月18日研培中心组织高一、高二数学教师到田家炳中学、成都铁中参加《必修五第二、三章教材分析及教学建议》、《选修1-1与选修2-1第二章圆锥曲线与方程教材分析与教学建议》。

 

　　初中毕业班数学复习课型研讨会在金中外实校举行

　　3月14日，初中毕业班数学复习课型研讨会在金中外实校举行，来自全县25所初中毕业班数学教师90余人参加了本次研讨会。首先，金中外实校的易守军老师展示了一堂数学知识串讲课《分式的故事》、杨红霞老师展示了一堂习题评讲题《分式及其运算作业讲评》。接着，县初中数学中心组副组长孙向兵和县初中数学中心组组长曾剑飞分别对两堂复习课进行了点评。最后县研培中心中学数学教研员张辉忠作了《如何上好初三后期评讲课》的培训讲座。

 

　　小学品德与生活二年级教材培训在赵镇二小举行

　　3月22日，金堂县教培中心在赵镇二小组织了全县小学二年级《品德与生活》下册教材培训活动，二年级《品德与生活》教师、教研组长60余人参加本次活动。一是由实验小学教师何冬梅和赵镇二小教师陈梅，分别展示二年级品德与生活二单元的两个主题活动：《爱在我们身边》和《爷爷奶奶，你们好》，并介绍了这两个主题活动设计的思路和教学反思。二是教培中心教研员黄烈蓉围绕展示的课例，就《如何进行品德与生活课程的教学设计》，从四个方面作了详细的阐述：1、什么叫教学设计2、什么是品德与生活课程的教学设计3、教学设计的新理念4、品德与生活课程教学设计的步骤。接着黄老师对二年级品德与生活的教材特点、教材五个单元的目标内容分别进行了讲解。通过这次课标和教材的学习，让教师熟悉了课程标准，理解了课程的含义，改变了只看教材的做法，懂得了在教学过程中应按照课程标准所提出的建议开展教学活动。教学目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现，活动是教和学共同的中介，教师要让儿童更多地参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质。

 

　　县教培中心开展2013年春幼儿教师教学技艺提升培训

　　3月15日上午，县教培中心幼教教研员周晓英在原进修校给近200名公民办幼儿教师进行了题为《践行”指南”，领悟精神，提升一日活动的质和量》的专业培训。首先，周老师给大家重点解读了《指南》五个重要理念和一个精神，以“尊重孩子的学习方式和特点”为切入口，通过大量的案例分析，把新理念具体应用在幼儿一日活动的各环节之中，让教师们直观、具体、透彻的领悟到《指南》精神：即关注孩子的生活，选择合适的教育，让孩子在快乐的游戏中健康成长;其次，一幼黄美蓉老师就《幼儿园唱歌活动的设计与实施》，三幼罗玲老师就《幼儿区角，成长舞台》作了交流分享，让老师们再一次学习到在幼儿园一日活动中，怎样“尊重孩子的学习方式和特点”，让孩子在戏中学，学中乐,乐中成长。最后，周老师还就《指南》在一日活动中的具体实施提出建议。

 

　　县教培中心召开幼教教研工作会

　　3月22日，县教培中心在金堂县加州阳光幼儿园召开了金堂县幼教教研工作会，参加人员有各建制幼儿园业务园长，部分小学附属幼儿园的分管幼教主任、县幼教中心组成员共计20余人。会上，教培中心幼教教研员周晓英传达了成都市幼教工作会议精神，根据市幼教教研工作会议要求和县各园实际，具体提出本期县幼教教学教研工作思路和主题工作安排，为各类幼儿园的教学教研有效开展导明方向;会后，赵镇1、2、3幼的业务园长分别就各自园的教学教研和小专题研究的总体思路与实施做了详实的交流发言，为与会者在拟定教学教研工作要点时提供了借鉴。

 

　　研培简讯:

　　◆3月27日, 各高完中高三数学备课组长、高三中心组成员和实验中学高三数学教师在实验中学成功召开了高三数学二轮复习研讨及考纲解读会。

　　◆3月28， 金堂县初中数学专家课堂教学指导小组成员曾剑飞(金中外实校)、曾道军(清江学校)和研培中心办公室主任雷洪、中学数学教研员张辉忠一行到官仓学校指导初中数学教学教研工作。

　　◆3月29日，我县在土桥中学召开了初三英语课堂教学与复习研讨会。会上特约请了金中外实校龙娟和土桥中学孙俊容老师上了“阅读排序”和“十二选十”的研究课。课后，大家进行了热烈的讨论、发言。金中外实校教师吴晓敏老师进行了“夯实基础、精心施教、迎接中考”的专题发言，并对初三后期教学与复习提出了很好的建议.接着金中外实校吴小易老师传达了市中考会精神，最后，教研员对本期的工作提出了建议。通过一天的教研，大家受益非浅.

　　◆3月7日，六年级科学教材解读在赵镇二小举行，科学中心组成员、全县小学六年级科学教师共120余人参加了本次活动。本次活动共安排了四个小专题：《教材的核心概念及活动主题》、《实验教学内容及要求》、《如何利用身边的材料开展好实验教学》、《教学重点及教学建议》。分别由李永泉、钟云、夏位刚、卢慧梅老师主讲。本次活动圆满达到了培训目标。

　　◆3月15日，小学科学中心组在赵镇二小开展教学研讨活动。本次活动共有两个环节：一是听课、研讨，二是布置安排本期科学教研活动。本期小学科学重点开展五次活动，两次同课异构活动，两次中心组活动，一次教学成果评选活动。

　　◆3月29日，由县教培中心组织的小学五年级科学“同课异构”活动在赵镇四小举行。小学科学中心组成员，全县各小学三年级科学教师近60余人参加了本次活动。赵镇四小罗晓红老师和土桥二小的陈东嗥老师分别执教了五年级下册《热是怎样传递的》一课。课后，由清江学校谢俊老师以《关注实验教学、提高学生科学素养》为题作了专题讲座。接着，全体参研人员积极交流发言，谈感受谈设想，达到了共同研究、共同进步、共同成长的目的。之后，三溪小学校长、科学中心组成员钟云对两节课进行了全面评价。最后，主持者对两节课进行了精要点评。

　　◆3月7日，我县在金堂中学召开了高三英语复习教学与补差研讨会，有36人参会。会上特约请了金堂中学杨海英和王小庆老师上了“短文改错”和“阅读表达”的新题型研究课。课后，大家进行了热烈的讨论、发言。金堂中学特级教师孙方彩进行了精彩的点评。最后，教研员对本期的后期工作提出了建议，并对后期各校补差督查作了安排。