——彭州市教育局教研室开展高三集体视导

　　为了贯彻落实《成都市普通高中教学管理工作意见》，深入了解学校高三补课情况及“摸底考试”后学生的学习状态，为学校扎实毕业班管理出谋划策，充分发掘学校教育教学管理中的“亮点”，帮助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”，提出改进建议及措施，确立学校今后的“发展点”，2012年7月18日、19日，9月5日、14日、19日，在彭州市教育局韩洪韬副局长的统筹和带领下，彭州市教育局教研室会同教育科一道，组织高中各学科教研员分别对彭州中学、彭州一中、石室白马中学、蒙阳中学、敖平中学5所高(完)中进行了高三集体视导。

　　本次视导活动采取了深入课堂听课、检查学科教师备课作业批改及领导听课情况、与备课组教师座谈交流、向学校领导反馈情况等方式。据统计，视导组人员在本次视导活动中共计听、评课80余节，召开学科备课组教师座谈会40余次。

　　通过本次集体视导，我们高兴地看到：各高(完)中学校领导高度重视高三工作，学校管理重点突出，科学到位，形成合力，责任落实;毕业班工作安排具体落实，计划性强，各校均制定了切实可行的毕业班工作计划，各校各学科备课组也制定了相应的高三教学计划;各学科教师普遍敬业，学生学习热情高，信心足;各校备课组高度重视集体研究;各校对摸底考试进行了认真分析，及时召开了相关会议， 采取了切实可行的工作措施。

　　在集体视导中，视导组同时也发现一些有待改进和相对薄弱的环节，为此向学校提出六点建议：

　　一是学校要进一步加强备课、上课、作业批改等关键环节的监管力度，进一步提高课堂教学效益;二是要加强研究，特别是要加强新课改背景下的学生、考纲、教材、考题、课型的研究;三是训练和资料的使用上要讲求效益，尤其要对各学科现有的资料进行清理，精心取舍，多使用备课组经过筛选、组合的小板块训练题，努力确保训练和资料使用的最佳效益;四是加强备课组先进经验的推广和交流，以促使各学科教学效益的同步优化;五是试卷的批改，必须及时，“踩线生”每次必须全部批改;试卷的讲评，针对性要强，效益要高，必须做到有分析、有重点、有归纳总结、有拓展、有知识迁移和变式等;六是要加大对不同层次学生的关注力度，要分层狠抓“增长点”：即优生推优，“踩线生”推进，艺体生文化成绩全面提升，学有困难的学生增强信心，在现有基础上有所提升。

　　视导组殷切期望各校狠抓各项工作的落实，想细、管严、抓扎实，倾注全力，精益求精，力争本届高考再创佳绩，继续谱写彭州教育的辉煌。