检阅音乐课改成果 拥抱音乐教学春天

——成都市2019年中小学音乐优质课展评活动圆满结束

2019年06月04日来源:综合室

为深入强化音乐课程美育价值和德育功能,推进我市中小学音乐教育教学改革,提高音乐教师的教育教学水平和专业素养,520日至24日,成都市教育科学研究院举行了2019年中小学音乐优质课现场展评活动。


来自全市的400余名音乐教师认真观摩了本次活动。

这次赛课活动,是在各区、县自主赛课基础上进行的一次高规格赛事,是对我市近年音乐学科教学改革成果的大检阅

整个展评活动先后在成都市实验小学西区、成都市双流东升小学、成都市盐道街小学、成都(国家)开发区实验学校举行。为保证活动质量,成都市教科院从22个区、市、县提供的57节中小学音乐录像课中评选出24节优秀课例进行现场展示。


本次活动分为两部分进行520日至22日为小学阶段的展评,其间,三天共提供18节参赛课。524日为中学阶段的评比,一天时间共展评6节课。


小学组的参赛教师认真研究教材,结合自身专业特长,用心汲取,潜心提炼,呈现了24节风格各异的音乐教学课例让听课教师开阔了眼界。

如:《铃儿响叮当》的授课教师温婉大方,把歌曲不断叠加,宛如一座音乐大树,其巧妙的设计让唱歌课丰富而充满层次感。《马刀舞曲》的老师多才多艺,精彩的长号和萨克斯的演奏,深深叩击了学生的心灵,充分激发了学生对音乐的喜爱之情。《“玩票”川剧》的授课教师做足了戏曲的唱念坐打功夫,让每位孩子美美地体验了一把地道的川剧魅力。


中学音乐课例展示活动在成都(国家)开发区实验学校进行。中学组的参赛教师们个个精神焕发,激情满怀,为大家呈现的6节精彩的音乐课给人以强大的心灵撞击。

如:《鼓乐铿锵》的授课教师优美的教学体态,精准的击鼓范奏,贴近生活的核桃、屋顶等道具,生动形象地将学生带入劳动人民的生活场景,让学生身临其境感受到了鼓乐魅力。


展评期间,参赛教师根据新课程理念,坚持“以审美为核心”,围绕学科核心素养,着力培养学生良好人格;坚持深入挖掘教材内涵,突出音乐艺术熏陶和情感张力。教学设计新颖,教育手法多样,以情代声,以美感人。在潜移默化中引领学生学会聆听,学会歌唱,学会体验,学会表达,增强了学生的音乐感知能力,提高了学生的音乐审美能力、音乐理解能力以及运用能力。

教学展评结束后,评委老师们对中小学音乐教学的设计、教学策略以及课堂效果等问题进行了深入点拨,为今后我市音乐教学指出了方向,同时向所有与会教师进行了深情地勉励:

希望一线教师能进一步理解音乐课程的内涵,注意学科知识和概念讲解上的规范性、严谨性。特别注意加强研究性学习,不断提升学科素养。同时叮嘱音乐教师要千方百计提升音乐课堂教学水平和效益做到以音乐为载体,以美育人,努力培养更多、更好的音乐人才和懂音乐的社会好公民,让每一个学生皆因“音乐”而更幸福快乐!