凝聚教研智慧 固化联组成果

——记2018年秋季成都市学前教育教研期末工作会

2019年01月15日来源: 综合室

2019年1月10日,成都市教育科学研究院主办,青羊区教育科学研究院成都市泡桐树幼儿园承办的“2018年秋季成都市学前教育教研期末工作会”顺利召开。成都市教科院基教所副所长刘敏、教研员阮頔秋老师,发改所教研员陈军老师22 个区(市)县学前教育教研员、成都市学前教育教研联组组长和副组长、成都市成都市教科研中心组成员(学前教育)共计50余人参会。工作会由阮頔秋老师主持。

会议现场


与会人员首先参观了成都市泡桐树幼儿园的园所环境创设,聆听了青白江区教育研究中心教研员罗兴华《我们的经历 共同的成长——青白江区教研联组“基于学习的实践研究共同体建设”》的专题交流。紧接着,9个联组分别从学习、实践、回归、成果的角度进行总结,并侧重组所形成的教研成果框架、内容进行了深入的阐释。

青白江区教研员罗兴华作交流


健康组组长李柯辰作交流


语言组组长车飞作交流


社会组组长黄洁作交流


科学组组长朱晓娟作交流


数学组组长曾向阳作交流


音乐组组长龚蕾作交流


美术组组长黄莉作交流


游戏组组长余琳作交流


生活组组长孙凤霞作交流


针对各组的教研成果,陈军老师就如何进一步提炼逐一进行了针对性指导,她提出:“教研联组的成果要彰显出各组实践研究的成果本土经验,同时多维度、多视角进行提炼。

陈军老师指导


会议最后,刘敏老师进行了2018年总结并介绍了2019年计划要点,指出:“联组成果要体现研究的品质注重已有成果和本土资源的结合现深度、广度、高度。注重教研成果分享机制,在享有和分享中推进成都市学前教育教研共同体的发展”。

敏老师总结


此次会议对全市学前教研联动机制进行了总结和梳理,对联组教研成果的梳理起到了推动和指导作用

合影留念