成都市教科院课程教材研究中心举办语文乐群学堂阶段成果推广活动

2019年05月06日来源:课程与教材研究中心

   2019425日,由成都市教育科学研究院、成都高新区基层治理和社会事业局主办,成都高新区教育发展中心协办,成都高新区锦城小学承办的“乐群学堂”之语文教学阶段成果推广活动在锦城小学二楼室内体育馆举行。成都高新区社区发展治理和社会事业局副局长匡世联,高新区教育发展中心主任李建萍,成都市教科院课程教材研究中心主任岳刚德、副主任罗良建莅临现场,成都市各区县小学语文教研组长、备课组长、骨干教师等共400多人参加此次活动。


活动在学生的大合唱《家乡》中拉开序幕。成都高新区社区发展治理和社会事业局副局长匡世联致辞。匡世联副局长感谢成都市教科院一直以来对高新教育的关心和支持,祝贺承办此次活动的锦城小学,并表示锦城小学拥有一支默默耕耘、静待花开的队伍,学校领导教师大胆思考、积极创新,以语文学科为出发点,向数学、美术、体育等学科辐射,推进“乐群学堂”快速发展。匡世联副局长祝愿锦城小学“乐群学堂”阶段成果汇报活动圆满成功。


随后,两堂精彩的语文课例展示点亮“乐群学堂”。锦城小学教师查水莲执教三年级语文课堂《让动作生动起来》。查水莲老师的课堂丰富生动,让“课堂”变身“学堂”,展示了乐群学堂“个体独学、小组合学、师生共学、总结拓学”等精彩环节,让同学们在肢体语言中学习语言的魅力。


唐欢老师执教六年级语文课堂《研学归来再探苏轼》。唐欢老师的课堂“开放、融合、融通”,以“群”的思想对学习内容进行整合、丰富,向来宾们生动展示了“语文+生活”的学科教学,课堂氛围浓厚。



语文课例展示结束后,“乐群学堂”教学模式成果汇报正式开始。锦城小学校长李雪梅以“初心不改,为生而行”为主题,做了锦城小学语文“乐群课堂”研究探索的六年践履专题交流。李雪梅校长说,从2013年提出“乐群教育”主张开始,在六年的探索里,锦城小学在语文学科中深入研究“乐群课堂”,从课堂、课程、课题出发,打造了以儿童为中心,以活动为载体的“乐群学堂”,通过“个体独学、小组合学、师生共学、总结拓学”四个环节,实现全科育人、全程育人、全员育人,培养学生“悦身心、会合作、善思辨”的乐群品质。





成都市教育科学研究院课程与教材研究中心主任岳刚德就学校“乐群课堂”的发展提出建议。成都市教育科学研究院课程与教材研究中心副主任罗良建,高新区教育发展中心小教室负责人瞿风,“黄敏洁名校长工作室”领衔人、成都师范附属小学教育集团校长黄敏洁分别发表讲话,希望通过锦城小学“乐群课堂”的开展进一步推进成都市和高新区语文教学更上一层楼。


高新区教育发展中心主任李建平总结发言,表达了对锦城小学“乐群课堂”研究的肯定与鼓励,并为研究的深入发展进行指导、引领。