以终为始,助力生涯

—成都市第四届心理班会课优质课展示暨教学观摩活动在盐道街中学顺利举行

2019年12月02日 来源:德育与心理教育研究中心

为深入推进成都市“全国心理健康教育示范区”工作,落实《成都市中小学心理健康教育发展规划(2019-2022年)》要求引导广大班主任教师积极有效地开展心理健康教育,提升班主任专业化技能。由成都市教育局主办成都市教科院承办在全市开展了第四届心理班会课优质课评选活动,共评出一等奖9节、二等奖32节、三等奖22节。为推广优秀成果,促进交流研讨, 11月19日在成都市盐道街中学举行了“成都市第四届心理班会课优质课展示暨教学观摩研讨活动”。

活动由锦江区教科院心理教研员陈熙老师主持。来自成都市各直属学校、区市县德育科分管领导、心理教研员、中学德育心育工作分管领导、专兼职心理骨干教师、班主任代表共计300余人参与了本次活动。成都师范学院心理学院院长廖全明教授、成都市教科院党委委员卿子俊、成都市教科院德育与心理教育研究中心主任曹璇、成都市教科德育教研员周玫老师出席了此次活动。



此次观摩活动由优质课现场展示教师说课议课评课三个环节组成。展示课的主题围绕生涯规划展开,五节课均是本届一等奖优秀课例,五位授课教师从不同的角度和维度与同学们探讨了生涯话题其新颖的选题、精妙的设计、精彩的课堂给现场师生们带来了生涯规划教育的视野和启发,得到了与会老师和专家的高度评价。


来自成都市盐道街中学的班主任郑婷婷老师模拟人生》一课通过“模拟人生”游戏,聚焦职业价值观的讨论,从初级版到进阶版再到高级版的模拟人生”游戏,最终触发隐藏任务的设计,引导学生进一步澄清自己的价值观,以及对未来行为方式的影响,课程设计巧妙,课堂趣味十足,充分调动了学生们的思辨能力,活动中借助游戏中的NPC人物设置更是点睛之笔。


来自双流艺体中学的班主任向婷婷老师带来《我的高二时代——启程我的生涯准备》一课,聚焦高中生的学业规划话题,借助短程焦点解决的心理技术,充分利用量尺工具,引导学生对高一学习生活的“学习付出值”进行评分,对刚刚开始的高二 “学习期待值”进行讨论,探索过去资源,展望未来期待,落脚当下行动,指导同学们调节高中学习方法和策略,形成适宜自己的学业规划行动方案。


来自成都十八中的班主任罗淑芳老师带来《我的职业通关考》一课。她利用卡牌游戏形象地模拟了未来生活遇到挑战时的取舍,并在取舍的过程中,螺旋上升式地引导学生探索价值观、定位价值观、澄清价值观,帮助同学们理解探讨职业的价值观对未来选择职业生涯的重要性。


树德中学都江堰外国语实验学校班主任蒋利容老师带来了《从职业的全世界路过》一课。蒋老师巧妙设计教学活动环节,带领着初二的同学们乘坐时光机穿越到了过去,又畅游到了未来,将人类的职业发展历史“通览”了一遍,通过了解职业的变迁思考未来的职业变化,并将未来的职业与自己当下的学习生活进行联结,展望未来的同时又立足于当下的行动指导。


来自成都市七中育才学校水井坊校区的祁万军老师带来《兴趣至上,成就自我》一课。活泼的开场小组定格照,拉开了课堂的序幕。以成长时间轴为横坐标,以兴趣的三个层次即“有趣、乐趣、志趣”为纵坐标,运用身边鲜活的师生实例,让学生更深刻地理解了兴趣对职业选择的重要性,以及兴趣的层次、兴趣与未来的关系等。

展示课后,五位老师进行了说课,现场师们进行了评课议课研讨活动。最后,由成都教科院曹璇老师本次活动进行了点评与总结。


曹璇老师指出心理班会课是成都市心理教育课程建设的实践创新2011年首创至今已开展了四届推出了一批优秀的心理班会课例和班主任教师,对成果都市普及心理健康教育知识促进班级心理辅导工作开展、提升班主任心理辅导专业能力,起到了重要的作用。本届赛课主题为心理健康教育与生涯规划,旨在引导广大班主任教师提前探索实践生涯规划教育,为即将到来的新高考做准备,也是以 “以终为始,着眼当下”的视角,帮助学生从更长远的角度来反观自己的心理状态和学习状态,更好地认识自己,了解专业,探索职业,规划学业,唤醒学生生涯发展的意识,培养规划和实现规划的能力。