追寻好课堂,向质量更深处漫溯

——记成都市职业教育追寻好课堂教学研讨会

2019年05月06日来源:职业教育研究所

为贯彻落实国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求,根据近期召开的全国深化职业教育改革电视电话会议的精神,2019年4月17日,成都市教育科学研究院职业教育研究所在成都市中和职业中学召开了成都市职业院校追寻好课教学研讨会。成都市教育科学研究院职业教育研究所全体教研员、各区(市)县职教教研员、各学科中心组组长、专业教指委主任、职教集团(联盟)负责人、各职业院校教务主任和德育主任等100余人参加了此次会议。会议由成都市教育科学研究院职业教育研究所所长文春帆主持。

成都市教科院职所所长文春帆主持会议


市教科院职所副所长黄静梅从基于时空和政策分析的教学质量提升路径思考的角度作了题为“向质量更深处漫溯”的主题发言。

成都市教科院职所副所长黄静梅作主题发言


黄静梅副所长聚焦职业教育教学质量改革,从改革需求、改革内容、改革要点、路径策略等方面做了详实而精彩的分享。改革需求层面,黄静梅副所长指出改革是产业转型升级的必然需求,是对国际经验教训的分析与借鉴,是我国40年职业教育改革历程的必然趋势改革内容层面,她分析了改革核心、改革目标、改革要求等内容改革要点层面,她根据孙春兰副总理的讲话,指出职业教育改革要统一思想,抓好重点工作,从教师、教材、教法的三中思考教育教学改革;路径策略方面,核心是深耕好课追寻好课堂。黄静梅副所长以李秉德教授“教学诸要素关系示意图”为理论依据,用实际教学中的教师案例深入浅出的探讨了一堂好课有哪些教学基本要素。交流中,黄静梅副所长通过对《国家职业教育改革实施方案》的时空分析和政策分析,从大处着眼的角度希望学校的管理者们和专业课老师们做一个明白人;小处着手角度希望老师们立足于课堂,立足于教学。

市教科院教研员刘巍老师从比赛主题、比赛组织、比赛时间地点、比赛项目、参赛对象、比赛要求、比赛分组、比赛办法、参赛资料的要求、报名方式与要求、奖励办法等方面2019年成都市中等职业学校教师教学能力比赛的方案进行了解读。希望各学校做好比赛的宣传与组织工作。

成都市教科院职所教研员刘巍解读成都市中等职业学校教师教学能力比赛方案


市教科院教研员万朝丽老师作了《筑好课堂“阶梯”—职业教育“微师培”课程开发实践与启示》主题交流。她从职教“微师培课程概要、职教“微师培”课程开发机制、职教“微师培”课程成效与价值三方面,分享了“微师培作为教师专业培训体系的开发运用情况,倡议老师们共同实践,为区域职业教育打造更多“好课”资源。

成都市教科院职所教研员万朝丽分享职教“微师培”课程开发


总结发言中,文春帆所长希望老师们加强国家职业教育政策和理论知识的学习与分享,将追寻好课、关爱学生的教学理念形成全市教师共识,提升教师水平、提高教学质量,形成改革合力,提升全市职业教育教学改革效果